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名词解释题
非言语信息

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考题 良好的沟通这是团队一个必不可少的特点。团队成员通过畅通的渠道交换信息,包括()。A.各种言语信息B.文字、图象信息C.各种言语和非言语信息

考题 倾听不仅要用耳朵来听对方的言辞,还需要仔细感受对方在谈话过程中所表达的言语信息和非言语信息。此题为判断题(对,错)。

考题 一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式:7%语言+38%声音+55%表情=信息的全部表达。   从这一公式可以推知:A. 人际交往中的信息沟通,非言语行为可以代替言语行为 B. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的 C. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的 D. 人际交往中的信息沟通绝大部分有赖于声音表情等非言语行为

考题 下列说法中错误的是()。 (A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息 (B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容 (C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解 (D)非言语行为的含义是唯一的

考题 倾听的过程分为()A如何接收、接受到什么信息B对信息及其意义的探索C传递言语和非言语信息D做好倾听的准备

考题 教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的,言语的和非言语的信息都可。()A对B错

考题 非言语信息

考题 教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的,言语的和非言语的信息都可。()

考题 “消极的非言语信息”的典型的表现有哪些?    

考题 "我的女儿很好,但她就是不听我的话"反映的是()。A、言语信息和非言语信息间的矛盾B、两个言语信息间的矛盾C、两个非言语信息间的矛盾D、言语信息和情境间的矛盾

考题 信息符号大体分为()A、言语符号B、非言语符号C、印刷符号D、书写符号

考题 非语言沟通具有以下特点()A、不同的非语言可以传递相同的或相似的信息B、矛盾的言语和非语言可能同时出现C、一种非语言往往可以传递多种不同意义的信息D、一种非语言只能传递一种意义的信息E、非语言通常作为言语的辅助内容

考题 下列关于言语沟通与非言语沟通说法最全面的一项是()A、非言语沟通与言话沟通往往在效果上是互充的B、非言语线索使我们能够在某些情况下察觉他人的欺骗C、言语与非言语信息并不一定要一致D、以上说法均正确

考题 判断题非言语沟通也是常用的一种信息传达方式,譬如用以姿势和体态传达信息。A 对B 错

考题 名词解释题非信息位点

考题 名词解释题非言语测验(操作测验)

考题 多选题沟通是信息传递和交流的过程,包括(  )。(2003年12月三级真题)A言语沟通B人际沟通C大众沟通D非言语沟通

考题 名词解释题非图形信息

考题 单选题"我的女儿很好,但她就是不听我的话"反映的是()。A 言语信息和非言语信息间的矛盾B 两个言语信息间的矛盾C 两个非言语信息间的矛盾D 言语信息和情境间的矛盾

考题 名词解释题直接言语行为和间接言语行为

考题 多选题信息符号大体分为()A言语符号B非言语符号C印刷符号D书写符号

考题 判断题教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的,言语的和非言语的信息都可。()A 对B 错

考题 名词解释题非言语沟通

考题 名词解释题非营性信息服务

考题 名词解释题言语信息学习

考题 名词解释题言语信息

考题 名词解释题言语技能与言语交际技能