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单选题
文学作品审美蕴含的（），集中而突出地体现为作品的客观意义与作家的创作意图的不一致。
A

丰富性

B

客观性

C

矛盾性

D

复杂性

参考答案

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考题 文学理论的研究对象不仅指文学作品，还包括创作它的作家、阅读它的读者以及作家读者生活于其中并成为文学作品所反映、所表现的大千世界。()
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考题 文学作品的倾向性是指文学作品通过鲜明生动的艺术形象显示和渗透出来的作家的审美价值指向。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 作家创作文学作品的过程,或者说一部文学作品的诞生过程,大致可以划分为()、()、()这样三个阶段。
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考题 作者就是创作某一文学作品的作家本人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 作家创作的文学作品是一种“人化”的过程,作家是为了“人化”而“人化”,是为了教育人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 作家创作的文学作品是一种“人化”的过程，作家是为了“人化”而“人化”，是为了教育人。
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考题 作者就是创作某一文学作品的作家本人。
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考题 儿童文学是为教育（）的而创作的文学作品。
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考题 文学作品审美蕴含的（），集中而突出地体现为作品的客观意义与作家的创作意图的不一致。A、丰富性B、客观性C、矛盾性D、复杂性
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考题 文学作品的受关注程度与文学作品的审美内涵直接相关。
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考题 文学风格：作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。其要点是什么？
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考题 一部文学作品的创作完成，是作家与（）双重合力作用的结果。A、世界B、读者C、理论家D、批评家
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考题 文学接受对文学创作的制约体现在（）A、作家创作的文学文本，只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值，成为具有现实意义的文学作品B、文学接受推动了文学创作，接受的阅读需要为创作提供了动机C、文学接受有时会直接影响作家的具体创作D、文学创作与文学接受是一种互动性的关系
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考题 （）认为文学作品是作家感情的表现，它突出强调的是文学作品与作家之间的关系。
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考题 体现在创作过程和作品中的创作个性，主要表现在（）A、审美理想与审美趣味上的个性化B、在艺术形象的塑造的个性化C、作品意蕴的提炼上的个性化D、作家艺术表现的个性化
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考题 体现在创作过程和作品中的创作个性，主要表现在以下几个方面（）A、审美理想与审美趣味上的个性化B、在艺术形象的塑造和作品意蕴的提炼上的个性化C、作家的艺术表现中D、作家的语言
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考题 文学批评的对象是（）A、具体的文学作品B、作家和作品的思想性C、以文学创作为中心的一切文学现象D、不同的创作观点或不同的创作倾向
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考题 多选题体现在创作过程和作品中的创作个性，主要表现在以下几个方面（）A审美理想与审美趣味上的个性化B在艺术形象的塑造和作品意蕴的提炼上的个性化C作家的艺术表现中D作家的语言
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考题 多选题文学接受对文学创作的制约体现在（）A作家创作的文学文本，只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值，成为具有现实意义的文学作品B文学接受推动了文学创作，接受的阅读需要为创作提供了动机C文学接受有时会直接影响作家的具体创作D文学创作与文学接受是一种互动性的关系
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考题 单选题一般来讲，文学作品的意蕴不包括（）A 社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活B 作者意义，即在创作者在作品中意欲表达的主观意图C 文本意义，即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义D 读者意义，即读者通过阅读所领悟到的实际意义
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考题 判断题作者就是创作某一文学作品的作家本人。A 对B 错
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考题 问答题文学风格：作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。其要点是什么？
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考题 填空题（）认为文学作品是作家感情的表现，它突出强调的是文学作品与作家之间的关系。
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考题 判断题文学作品的受关注程度与文学作品的审美内涵直接相关。A 对B 错
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考题 填空题作家创作文学作品的过程，或者说一部文学作品的诞生过程，大致可以划分为（）、（）、（）这样三个阶段。
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考题 判断题作家创作的文学作品是一种“人化”的过程，作家是为了“人化”而“人化”，是为了教育人。A 对B 错
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