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单选题
接受+控制的权威型教养方式的父母对儿童（）要求，对儿童不同的行为表现奖惩分明。
A

没有

B

有时有

C

只有一般的

D

有较高的

参考答案

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考题 接受＋控制的权威型教养方式属于高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式,对儿童的心理发展有许多积极影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 接受＋控制的权威型教养方式培养的儿童缺乏责任感,合作性差,很少为别人考虑,自信心不足。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 接受＋控制的权威型教养方式,父母()儿童表达自己的意见和观点。 A、抑制B、否定C、尊重并鼓励D、不鼓励
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考题 拒绝＋控制的专断型教养方式,也属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。 A、民主B、热情C、冷漠、忽视D、关心
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考题 接受＋控制的权威型教养方式,父母对儿童()要求,对儿童不同的行为表现奖惩分明。 A、没有B、只有一般C、有时有D、有较高的
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考题 ()父母会采用公平合理的方式,对儿童进行控制这有利于孩子对父母标准的服从和内化 A忽视型B专制型C放纵型D权威型
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考题 接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。
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考题 接受+控制的权威型教养方式的父母对儿童（）要求，对儿童不同的行为表现奖惩分明。A、没有B、有时有C、只有一般的D、有较高的
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考题 接受+控制的权威型教养方式，父母树立权威，对孩子（），与孩子经常交流及给予帮助的一种教养方式。A、不理解、不尊重B、理解、尊重C、专断D、极不平等
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考题 接受+控制的权威型教养方式的父母（）儿童表达自己的意见和观点。A、抑制B、否定C、不鼓励D、尊重并鼓励
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考题 接受+控制的权威型教养方式，这种高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式，对儿童的心理发展有许多积极影响。
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考题 拒绝+控制的专断型教养方式的父母很少考虑儿童自身的要求与意愿，对儿童违反规则的行为表示（），甚至采取严厉的惩罚措施。A、拒绝B、愤怒C、冷漠D、忽视
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考题 拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。A、民主B、热情C、关心D、冷漠、忽视
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考题 权威型父母的教养方式是“高要求，高反应”。
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考题 根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型
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考题 根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（　）A、专制型B、民主型C、说服型D、放纵型
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考题 父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制。对儿童的任何行为反应都缺乏反馈，且容易流露厌烦、不想搭理的态度，这种教养类型属于（）A、民主—权威型B、专断型C、放纵型D、忽视型
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考题 判断题权威型父母的教养方式是“高要求，高反应”。（）A 对B 错
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考题 单选题接受+控制的权威型教养方式的父母（）儿童表达自己的意见和观点。A 抑制B 否定C 不鼓励D 尊重并鼓励
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考题 单选题接受+控制的权威型教养方式，父母树立权威，对孩子（），与孩子经常交流及给予帮助的一种教养方式。A 不理解、不尊重B 理解、尊重C 专断D 极不平等
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考题 多选题家长的教养方式是按（）两个维度划分的。A父母等待儿童的情感态度B父母等待儿童的行为态度C父母等待儿童的要求和控制态度D父母等待儿童的期待
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考题 单选题拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。A 民主B 热情C 关心D 冷漠、忽视
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考题 多选题根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（　）A专制型B民主型C说服型D放纵型
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考题 单选题父母对儿童时常表现出缺乏热情的、否定的情感反应，很少考虑儿童自身的愿望和要求，往往要求儿童无条件地遵循有关的规则，却又缺少对规则的解释，并常常对儿童违反规则的行为采用严厉的惩罚措施，这种教养类型属于（）A 民主—权威型B 专断型C 放纵型D 忽视型
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考题 多选题根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。A专制型B开放型C说服型D放纵型E民主型
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考题 判断题接受+控制的权威型教养方式，这种高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式，对儿童的心理发展有许多积极影响。A 对B 错
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考题 填空题父母教养方式主要有权威平等型父母、控制型父母、（）、（）。
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