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自卑的作用有()

  • A、补偿作用
  • B、感染作用
  • C、动机作用
  • D、阻遏作用

参考答案

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考题 津贴的具体作用有()。A、奖励作用B、调节作用C、补偿作用D、激励作用

考题 学习动机的作用有()。A、引发作用B、导向作用C、维持作用D、调控作用

考题 阻遏作用

考题 地形因子对生物的作用属于()。A、直接作用B、间接作用C、替代作用D、补偿作用

考题 动机作为促进活动的一种动力机制,有激活作用、指向作用和()A、促进作用B、维持作用C、驱动作用D、激励作用

考题 新生入园,班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭,这是情绪的( )。A、动机作用B、组织作用C、信号作用D、感染作用

考题 情绪、情感在幼儿心理发展中的作用是()A、动机作用B、组织作用C、信号作用D、感染作用

考题 能降低酶催化反应速度的因素是()A、失活作用B、抑制作用C、去激活作用D、阻遏作用E、竞争作用

考题 津贴的具体作用主要表现在().A、平衡作用B、补偿作用C、调节作用D、激励作用

考题 填空题酶生物合成的阻遏作用有()作用和()作用。

考题 多选题学习动机的作用有()。A引发作用B导向作用C维持作用D调控作用

考题 多选题自卑的作用有()A补偿作用B感染作用C动机作用D阻遏作用

考题 多选题能降低酶催化反应速度的因素是()A失活作用B抑制作用C去激活作用D阻遏作用E竞争作用

考题 多选题津贴的具体作用有()。A奖励作用B调节作用C补偿作用D激励作用

考题 多选题生态因子的作用特征有()A综合作用B阶段性作用C辅助因子作用D补偿性作用

考题 多选题情绪、情感在幼儿心理发展中的作用是()A动机作用B组织作用C信号作用D感染作用