考题
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 （ ）
考题
衡量一个班集体成功与否的重要标志是（ ）。A．群体凝聚力B．群体规范C．课堂气氛D．课堂里的人际交往和人际关系
考题
课堂中从众现象的产生，一般认为是（ ）的结果。A.群体规范B.群体凝聚力C.课堂气氛D.课堂里的人际交往与人际关系
考题
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为( )A．课堂气氛B．课堂纪律C．群体规范D．课堂人际关系
考题
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。A、群体凝聚力B、群体规范C、人际关系D、课堂气氛
考题
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。A．人际关系B．群体凝聚力C．群体规范D．课堂气氛
考题
成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（ ）A.课堂情境
B.课堂气氛
C.人际关系
D.群体因素
考题
（）作为教学过程的软情境，通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
A.课堂里的人际关系
B.课堂气氛
C.群体凝聚力
D.群体规范
考题
群里对每个成员的吸引力，就是（）。A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系
考题
衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）。A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往和人际关系
考题
课堂中从众现象的发生，一般认为是（ ）的结果。A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往与人际关系
考题
成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了（）A、课堂情境B、课堂气氛C、人际关系D、群体因素
考题
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系
考题
通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、课堂人际关系
考题
课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为（）A、课堂气氛B、课堂纪律C、群体规范D、课堂人际关系
考题
单选题群里对每个成员的吸引力，就是（）。A
群体凝聚力B
课堂气氛C
群体规范D
学校人际关系
考题
单选题课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现被称为()。A
群体凝聚力B
群体规范C
课堂气氛D
人际关系
考题
单选题课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为（）A
课堂气氛B
课堂纪律C
群体规范D
课堂人际关系
考题
单选题衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）。A
群体凝聚力B
群体规范C
课堂气氛D
课堂里的人际交往和人际关系
考题
单选题成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（）A
课堂情境B
课堂气氛C
人际关系D
群体因素
考题
单选题通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。A
群体凝聚力B
课堂气氛C
群体规范D
课堂人际关系
考题
单选题成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了（）A
课堂情境B
课堂气氛C
人际关系D
群体因素
考题
单选题课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。A
人际关系B
群体凝聚力C
群体规范D
课堂气氛
考题
单选题课堂中从众现象的发生，一般认为是（ ）的结果。A
群体凝聚力B
群体规范C
课堂气氛D
课堂里的人际交往与人际关系
