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填空题
“悄悄地挥一挥手，不带走一片云彩”的诗人是：（）
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考题
阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗，回答文后 49～50 问题。第一节轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。第七节悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。第 49 题 两节诗一是头，一是尾，各起了什么作用？
考题
阅读徐志摩《再别康桥》片段，然后回答 36～38 小题。悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。第 36 题 “悄悄的我走了”一句反映了诗人怎样复杂的情感?(4分)
考题
阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节，然后叵答 30～32 小题。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，做别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖不带走一片云彩。第 30 题 这两节诗反映了诗人什么样的情感?(4分)
考题
(二)阅读《再别康桥》首、尾两节诗，然后回答以下3小题。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。谈谈两节诗之间相互呼应的联系。
考题
阅读诗歌片段，然后回答问题：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
（1）“悄悄的我走了”一句反映了诗人什么复杂的情感
（2）“不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态
（3）最后一节诗与第一节略有重复，其中主要表现诗人什么思想感情
考题
《再别康桥》中以一个离别的姿势贯穿首尾，点染出离愁别绪的诗句是（）。A、我轻轻地招手，作别西天的云彩B、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩C、寻梦，撑一支长篙，向青草更深处漫溯D、轻轻地我走了，正如我轻轻地来
考题
下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（） A、轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来B、波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾C、寻梦？//撑一支/长篙D、我/挥一挥衣袖，//不带走/一片云彩
考题
《再别康桥》中，与“轻轻的我走了。正如我轻轻的来”相连的是哪一句？（）A、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩B、但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫C、我轻轻的招手，作别西天的云彩D、满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌
考题
第一、七节
一：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
七：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。变化中的重复，表达了对母校一种什么样的情感？
考题
第一、七节
一：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
七：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。这部分诗“西天的云彩”象征什么？
考题
单选题《再别康桥》中以一个离别的姿势贯穿首尾，点染出离愁别绪的诗句是（）。A
我轻轻地招手，作别西天的云彩B
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩C
寻梦，撑一支长篙，向青草更深处漫溯D
轻轻地我走了，正如我轻轻地来
考题
问答题第一、七节
一：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
七：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。这部分诗“西天的云彩”象征什么？
考题
问答题第一、七节
一：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
七：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。这部分诗歌的抒情方式？
考题
问答题第一、七节
一：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
七：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。变化中的重复，表达了对母校一种什么样的情感？
考题
单选题下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）A
轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来B
波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾C
寻梦？//撑一支/长篙D
我/挥一挥衣袖，//不带走/一片云彩
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