考题
新文化运动时期创办的刊物包括()。
A、《新教育》B、《新社会》C、《建设》D、《少年中国》此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
考题
学前教育法规执行的步骤____。A、宣传和解释B、学习和运用C、对照和检查D、处理和帮助
考题
新文化运动时期开始学习运用历史唯物主义观点分析和解释社会与教育现象的是（）。A.陈独秀B.李大钊C.胡适D.鲁迅
考题
历史唯物主义的群众观点基础内容是（ ）
A.坚信人民群众自己解放自己的观点
B.全心全意为人民服务的观点
C.一切向人民群众负责的、虚心向人民群众学习的观点
D.时刻教育群众的观点
考题
我国第一部运用历史唯物主义分析教育历史的著作是（ ）
A.《新教育大纲》
B.《教育史ABC》
C.《教育原理》
D.《教育史》
考题
在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（ ）。A.多元文化音乐教育
B.母语音乐教育
C.审美音乐教育
D.实践音乐教育
考题
案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律等教育法律现象运用法律进行解释的学习方法。A对B错
考题
案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律的现象运用法律进行解释的学习方法。A对B错
考题
杨贤江的 （）一书，是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。A、《新教育大纲》B、《教育史ABC》C、《教育学》D、《教育导论》
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新文化运动时期开始学习运用历史唯物主义观点分析和解释社会与教育现象的是（）。A、陈独秀B、李大钊C、胡适D、鲁迅
考题
运用历史唯物主义观点，结合中国革命和建设实际，分析理论对实践的能动作用。
考题
在运用历史法研究学前儿童家庭教育的时候，要用（）的观点对史料进行分析，去其槽粕，取其精华，批判的继承。A、历史唯物主义B、历史唯心主义C、辩证唯物主义D、辩证唯心主义
考题
案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律的现象运用法律进行解释的学习方法。
考题
案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律等教育法律现象运用法律进行解释的学习方法。
考题
学习马克思主义，要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义（），坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律。A、方法B、观点C、看法D、立场
考题
“美术”这个专用名词，在中国的（）新文化运动中开始被文艺家和教育家普遍运用。
考题
如何结合改革开放和社会主义现代化建设实际，学习和运用历史唯物主义？
考题
列举新文化运动时期和20年代先后出现过的教育思潮和教育改革运动。
考题
以下是新行为主义教育的观点是（）A、程序教学B、教育就是塑造行为C、让学生在学习中运用教学机器D、教育研究的对象应改为教和学的行为
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多选题以下是新行为主义教育的观点是（）A程序教学B教育就是塑造行为C让学生在学习中运用教学机器D教育研究的对象应改为教和学的行为
考题
单选题杨贤江的 （）一书，是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。A
《新教育大纲》B
《教育史ABC》C
《教育学》D
《教育导论》
考题
问答题列举新文化运动时期和20年代先后出现过的教育思潮和教育改革运动。
考题
填空题“美术”这个专用名词，在中国的（）新文化运动中开始被文艺家和教育家普遍运用。
考题
多选题学习马克思主义，要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义（），坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律。A方法B观点C看法D立场
考题
判断题案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律等教育法律现象运用法律进行解释的学习方法。A
对B
错
考题
多选题历史唯物主义的群众观点是（ ）。A坚信人民群众自己解放自己的观点B全心全意为人民服务的观点C一切向人民群众负责的观点D时刻教育群众的观点E虚心向人民群众学习的观点
考题
判断题案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律的现象运用法律进行解释的学习方法。A
对B
错
