网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
较为重要的表扬、批评事项,欲起较大的教育、导向作用时,可选用()
A

表彰性通报

B

批评性通报

C

情况通报

D

决定


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题较为重要的表扬、批评事项,欲起较大的教育、导向作用时,可选用()A表彰性通报B批评性通报C情况通报D决定” 相关考题
考题 结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。

考题 医德修养的根本途径是()A:表扬B:医德管理C:自我批评D:医学实践E:医德教育

考题 组织较大型活动对老人应持的态度,下列()是错误的。A.严格要求,严厉批评B.多鼓励少批评C.多表扬少批评D.多鼓励少指责

考题 美国心理学家安德森研究指出,表扬与批评的效果是( )的,它还取决于下列因素:(1)学生受表扬与批评的( );(2)学生对表扬与批评的( );(3)与表扬或批评者的( );(4)表扬与批评运用的频率以及是否( )、公道;(5)还存在( )差异。一般说,女生更喜欢表扬,男生( )的能力比女生强。

考题 幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持( )。 A、负面教育的原则 B、全面教育的原则 C、侧面教育的原则 D、正面教育的原则

考题 对中小学生既要有表扬,也要有批评,但应以批评教育管理法为主。A对B错

考题 家长对孩子的教育,离不开()A鼓励与批评B表扬与鼓励C批评与训斥D吓唬与体罚

考题 “平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。( )

考题 表扬与批评的正确方法是()A、表扬时,应私下;批评时,要尽量公开B、表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下C、表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开D、表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行

考题 以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A、对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B、批评,表扬都是强化方式C、表扬是强化方式,批评是弱化方式D、批评是强化方式,表扬是弱化方式

考题 编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分,它具有功能是()A、评价、批评、教育、惩罚等B、检查、批评、教育、导向等C、检查、批评、教育、惩罚等D、导向、评价、指导、激励等

考题 试述家庭教育中运用表扬奖励与批评惩罚的具体要求。

考题 奖励和()是维护纪律的重要手段。A、处分B、批评C、表扬D、通报

考题 在表扬批评中,批评是表扬的辅助手段,表扬为主,批评为辅。

考题 心里学研究表明,在处理教育问题中,表扬和赞赏的效果比()。A、批评与惩罚的效果好B、批评与指责的效果好C、打骂效果好

考题 对中小学生既要有表扬,也要有批评,但应以批评教育管理法为主。

考题 幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持()A、负面教育的原则B、全面教育的原则C、侧面教育的原则D、正面教育的原则

考题 判断题对中小学生既要有表扬,也要有批评,但应以批评教育管理法为主。A 对B 错

考题 问答题试述家庭教育中运用表扬奖励与批评惩罚的具体要求。

考题 问答题结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。

考题 单选题家长对孩子的教育,离不开()A 鼓励与批评B 表扬与鼓励C 批评与训斥D 吓唬与体罚

考题 单选题编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分,它具有功能是()A 评价、批评、教育、惩罚等B 检查、批评、教育、导向等C 检查、批评、教育、惩罚等D 导向、评价、指导、激励等

考题 单选题幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持( )A 侧面教育的原则B 正面教育的原则C 负面教育的原则D 全面教育的原则

考题 多选题下面哪些是逆反心理的表现()A我们批评某人的某种思想和行为,一些人不支持并感到厌烦被批评者B我们表扬好人好事,被表扬人也会产生惧怕表扬自己的心理C我们表扬好人好事,有人就感到受刺激,甚至很反感,嫉妒表扬别人D进行理想教育,有人就说“理想是空的,看不见,摸不着,没有用”,拒绝接受理想教育

考题 单选题表扬与批评的正确方法是()A 表扬时,应私下;批评时,要尽量公开B 表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下C 表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开D 表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行

考题 多选题以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B批评,表扬都是强化方式C表扬是强化方式,批评是弱化方式D批评是强化方式,表扬是弱化方式

考题 问答题表扬对学习具有推进作用,批评则会伤害学生的自尊、自信,所以,教育中只能有表扬,不能批评。这种说法是否正确,结合心理学的知识说明理由。