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判断题
体系化的专业知识可以塑造人的思维，所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。
A

对

B

错

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参考解析
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考题 小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在( )。A．演绎推理B．归纳推C．类别体系化D．序列化
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考题 小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现包括()。A:演绎推理B:归纳推理C:类别体系化D:序列化
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考题 从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯，需要（）A、尽其所能完成大学生涯“必修课”B、建立扎实的专业体系结构C、通过丰富的实践磨炼自己的技能D、拓展自己的专业知识面
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考题 完成大学专业的体系化建构，需要的途径是什么（）A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长
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考题 要想证明自己已经拥有体系化的专业知识，需要（）。A、能够系统地表达专业知识B、能够给别人讲C、每门专业课都获得高分D、能够对专业问题做出解释
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考题 要有专业的先见、构思能力，需要：（）A、能够熟悉掌握本专业的基本技能B、需要有超常的智商C、持续提升自己的学历水平D、建立本专业的扎实的体系化认知
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考题 我国古代军事思想经历的发展阶段为（）。A、初步形成阶段B、成熟阶段C、丰富发展阶段D、形成体系化阶段
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考题 体系化的专业知识，如何表达才能证明（）。A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可
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考题 “T型人才”的特征是（）A、广泛的有脉关系网B、广博的相关知识面C、体系化的专业知识结构D、专业问题解决能力
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考题 多选题要想证明自己已经拥有体系化的专业知识，需要（）。A能够系统地表达专业知识B能够给别人讲C每门专业课都获得高分D能够对专业问题做出解释
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考题 多选题“T型人才”的特征是（）A广泛的有脉关系网B广博的相关知识面C体系化的专业知识结构D专业问题解决能力
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考题 单选题K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：（）A 工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会B 离开了大学，就失去了大学的教学资源C 大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有D 错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少
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考题 多选题要有专业的先见、构思能力，需要：（）A能够熟悉掌握本专业的基本技能B需要有超常的智商C持续提升自己的学历水平D建立本专业的扎实的体系化认知
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考题 单选题体系化的专业知识，如何表达才能证明（）。A 有说服人即可B 能够清晰、成体系讲给别人C 好成绩D 老师认可
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考题 判断题教师有学科专业素养就是指学好专业知识。A 对B 错
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考题 单选题完成大学专业的体系化建构，需要的途径是什么（）A 记忆大量的知识点B 争取考试都得到高分C 多听从老师的安排D 按专业培养目标系统成长
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考题 多选题小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的主要表现是（）。A演绎推理B归纳推理C类别体系化D序列化
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