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问答题
案例五  小敏,今年5岁,4岁时的一次意外使小敏失去了大部分听力。小敏的性格本来就比较内向,再加上听力不好,逐渐变得自卑,很少和人交流,加之父母工作繁忙,不能对小敏悉心照顾。近来,小敏很少和父母交流,常常一个人躲在房间里哭。她觉得自己和别人不一样,小朋友都不跟她玩。小敏的父母对女儿非常担心。  【问题】  假如你是一位社会工作者,请根据小敏的状况拟订一份个案服务方案。

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考题 小雪和小敏的藏书册数比是7:5,如果小雪送65本给小敏,那他们之间的藏书册数比是3:4,那么,小敏原来的藏书是多少册?A.175B.245C.420D.180

考题 小敏10年后的年龄与小明6年前的年龄和是46岁,小明现在的年龄是两人年龄差的3倍.小敏今年几岁?( )A.13B.18C.20D.24

考题 小雪和小敏的藏书册数比是7:5,如果小雪送65本书给小敏,那他们之间的藏书册数比是3:4,那么小敏原来藏书是多少册?() A. 175 B. 245 C. 420 D. 180

考题 小敏10年后的年龄与小明6年前的年龄和是46岁,小明现在的年龄是两人年龄差的3 倍。小敏今年几岁?( ) A. 13 B. 18 C. 20 D. 24

考题 五名幼儿园的小朋友围坐成一圈玩游戏。已知:小红不坐在小兰旁边;小白坐在小敏旁边;小兰坐在小杉旁边。 如果上述陈述属实,可以确定的是________下列项。 I.小红坐在小杉和小敏的中间 II.小兰坐在小杉和小白的中间 III.小白坐在小杉的旁边 IV.小敏坐在小白和小兰的中间 A.II和IV都不是真的 B.I和II是真的 C.II和III都是真的 D.II和III都不是真的

考题 在一次社会工作中,服务对象小敏在读小学三年级,其父母都在外地打工,小敏跟着叔叔婶婶一起住。社会工作者小张建议小敏转到父母所在的城市的学校上学。这个建议的最终决定权在()。A.小敏 B.小敏的父母 C.小敏的叔叔婶婶 D.小张

考题 如果小明和小新都没有考试及格的话.那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论.则需要再加上以下哪项条件?()A.小敏及格了 B.小敏没有及格 C.小新没有及格 D.小新和小敏都没有及格

考题 小敏毕业了,学校要求其支付50元毕业证费用才答应颁发给她毕业证书,小敏不服向有关部门提出申述。小敏的行为()。 A.鲁莽,不应和学校起冲突 B.冲动,钱财乃身外之物,应舍得 C.错误,不应对母校提出申述 D.正确,学校侵犯了小敏的获得学业证书权

考题 小敏,今年5岁,4岁时的一次意外使小敏失去了大部分听力。小敏的性格本来就比较内向,再加上听力不好,逐渐变得自卑,很少和人交流,加之父母工作繁忙,不能对小敏悉心照顾。近来,小敏很少和父母交流,常常一个人躲在房间里哭。她觉得自己和别人不一样,小朋友都不跟她玩。小敏的父母对女儿非常担心。 【问题】 假如你是一位社会工作者。请根据小敏的状况拟订一份个案服务方案。

考题 杨敏,女,1 5岁,2 00 8年家住四川的她由于遭受地震,失去了右腿。原本是班级学习委员的她,面对着要靠轮椅生活,性格一下变得内向起来,再加上家人间的沟通也比较少,使她平日很少说话。她总觉得世界对她是不公平的,整日打不起精神来。 [问题] 请你根据杨敏的情况拟一份个案服务方案。

考题 小敏由于父母离婚,家庭贫困,经常被同龄孩子嘲笑,性格较为内向、孤僻,不愿与人沟通交往,学习和生活都面临困境。小敏的妈妈求助于社会工作者,社会工作者联系学校,帮助小敏和同学们一起学习、互动;联系小敏所在社区的青少年活动中心,让其积极参与社区活动。这种介入属于( )。A.整体介入 B.间接介入 C.综合介入 D.直接介入

考题 小敏认为老公负责养家,照顾孩子是自己的责任。每当宝宝稍有不适,小敏就紧张,加上产后身体不适和睡眠不足,心情烦躁,向社会工作者求助。社会工作者接案后,开展的干预活动中体现了“妇女为本”理念的有()。A、鼓励小敏多关注自己的需要B、鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组C、推荐小敏参加”如何成为一个好母亲”的讲座D、与小敏探讨她关于“照顾孩子是母亲的责任”的观念形成的社会因素E、建议小敏让丈人承担部分照顾孩子的责任

考题 家住东莞的小敏打算暑假自东莞到北京作一次沿途旅游。在设计行程时,小敏找了多幅地图来参考。出行前,小敏需要确定自东莞前往北京的沿途交通线路,你会建议她选择()A、世界政区图B、中国交通图C、中国地形图D、北京交通图

考题 家住东莞的小敏打算暑假自东莞到北京作一次沿途旅游。在设计行程时,小敏找了多幅地图来参考。下面图幅相同的四幅图中,可供小敏在北京自行游览时参考的最大比例尺地图是()A、中国自驾车交通图B、华北地区地形图C、河北省交通图D、北京交通图

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考题 小敏年幼,父母是一对残疾人,他们自己的生活尚不能自理。最近小敏父母闹矛盾离了婚,为小敏的抚养问题吵闹已久、僵持不下。于是,法院判决:由小敏叔叔作为监护人,代为负责小敏的生活和教育。本案中,小敏叔叔的代理活动,从法律上应称为()。A、法定代理B、指定代理C、委托代理D、无权代理

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考题 单选题幼儿小敏的妈妈为了让郑老师多多关注年龄较小、性格较为内向的小敏,在微信上给其发了200元的红包。对此,郑老师的正确做法是( )。A 领取红包,并答应会格外照顾小敏B 拒收红包,表示会给所有幼儿同等的关注C 数额不大,不必在意,直接领取红包D 拒收红包,不理会其要求

考题 多选题小敏认为老公负责养家,照顾孩子是自己的责任。每当宝宝稍有不适,小敏就紧张,加上产后身体不适和睡眠不足,心情烦躁,向社会工作者求助。社会工作者接案后,开展的干预活动中体现了“妇女为本”理念的有()。A鼓励小敏多关注自己的需要B鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组C推荐小敏参加”如何成为一个好母亲”的讲座D与小敏探讨她关于“照顾孩子是母亲的责任”的观念形成的社会因素E建议小敏让丈人承担部分照顾孩子的责任

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考题 单选题小敏妈妈在小敏的书包里发现了—封情书,便偷偷地把情书扔了。小敏妈妈的行为侵犯了小敏的()A 财产权B 隐私权C 人格尊严权D 人身自由权

考题 判断题小敏的个子高,我的个子比小敏矮,我哥哥的个子跟小敏一样高。★他的哥哥比他个子矮。A 对B 错

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考题 问答题小敏比较喜欢美术,画得又好,在课堂上教师经常让她回答问题。在一次美术课上,教师提问一个很简单的有关美术知识方面的问题,这个基础知识大家都知道,不知什么原因她却答不出来。正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”,教师没有制止那位同学的行为,也没有用鼓励性的语言引导小敏,还用不耐烦的表情看着小敏。小敏心里咯噔一下,心想:自己是不是变笨了?从那以后,小敏就降低了对美术学习的兴趣。作为一名美术教师,应如何正确使用教学评价?

考题 单选题小敏由于父母离婚,家庭贫困,经常被同龄孩子嘲笑,性格较为内向、孤僻,不愿与人沟通交往,学习和生活都面临困境。小敏的妈妈求助于社会工作者,社会工作者联系学校,帮助小敏和同学们一起学习、互动;联系小敏所在社区的青少年活动中心,让其积极参与社区活动。这种介入属于(  )。A 整体介入B 间接介入C 综合介入D 直接介入