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多选题
艺术批评的特点是()
A

直觉性

B

艺术性

C

科学性

D

片面性

E

逻辑性


参考答案

参考解析
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更多 “多选题艺术批评的特点是()A直觉性B艺术性C科学性D片面性E逻辑性” 相关考题
考题 主张“为艺术而艺术”,强调文艺不涉及政治的是() A.印象主义批评B.社会历史批评C.唯美主义批评D.形式主义批评

考题 对于艺术欣赏与艺术批评不正确的说法是()。 A.艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评是艺术欣赏的理论升华。B.艺术欣赏虽然是一种感性活动,但它离不开理性的参与。C.艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识,其结果是一种理论形态。D.欣赏活动是带有显著个性特点的,因此,艺术批评不可能是客观的。

考题 什么是艺术批评?举例论述艺术批评的功能。

考题 强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于 ( )A.社会历史批评B.心理学批评C.文本批评D.接受批评

考题 把对艺术作品的欣赏作为研究重心的艺术批评流派属于( )A.文本批评 B.社会历史批评 C.心理学批评 D.接受批评

考题 19世纪法国学者丹纳在其《艺术哲学》中采用的艺术批语方法是( )A.心理批评 B.文本批评 C.读者批评 D.社会批评

考题 无论是艺术社会学的批评方法还是艺术审美学的批评方法,基本要求都是()。

考题 艺术批评的主要特性:一艺术批评的();二艺术批评的();三艺术批评的();四艺术批评的()。

考题 艺术批评的形态可以分成()、()和读者批评。

考题 艺术批评的创造性主要指艺术批评家()。

考题 艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评则是艺术欣赏的()。

考题 艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样,怎样正确理解艺术批评?

考题 简述艺术欣赏和艺术批评的关系.

考题 艺术批评是以()为前提的。对艺术作品的(),是批评议论的依据和出发点。

考题 艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动,但两者却有显著的区别。艺术批评运用(),靠()来驾驭批评的全过程;而艺术创作则以()为手段,靠()来营造作品的精气神。

考题 按照DBAE理论,艺术教育应包括哪些内容?()A、艺术创作、艺术史、艺术批评B、艺术创作、艺术史、艺术批评、美学C、艺术产业、艺术史、艺术批评、美学D、艺术创作、艺术史、艺术思潮、美学

考题 艺术批评的功能艺术批评的功能,主要体现在三个方面

考题 古罗马著名的艺术批评家曾经把艺术家比作钢刀,把批评家比作()。

考题 艺术批评的特点是()A、直觉性B、艺术性C、科学性D、片面性E、逻辑性

考题 多选题以下属于艺术批评的作用是(  )。A艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平B艺术批评可以通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C艺术批评可以丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展D艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段E艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致,物我同一,物我两忘

考题 填空题艺术批评的主要特性:一艺术批评的();二艺术批评的();三艺术批评的();四艺术批评的()。

考题 问答题艺术批评的功能艺术批评的功能,主要体现在三个方面

考题 单选题艺术批评是指艺术鉴赏者(批评家)对(  )的理性思考和判断。A 艺术现象B 艺术审美C 艺术经验D 艺术活动

考题 填空题艺术批评的创造性主要指艺术批评家()。

考题 填空题艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评则是艺术欣赏的()。

考题 填空题艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动,但两者却有显著的区别。艺术批评运用(),靠()来驾驭批评的全过程;而艺术创作则以()为手段,靠()来营造作品的精气神。

考题 问答题艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样,怎样正确理解艺术批评?