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艺术批评的创造性主要指艺术批评家()。

参考答案

参考解析
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考题 在艺术世界中,()是创造者,他主宰着艺术创作的进行。A、欣赏者B、艺术家C、读者D、批评家

考题 美国美术批评家格林伯格写了:()A、《走向更新的拉奥孔》B、《拉奥孔》C、《艺术》D、《论艺术的精神》

考题 对于艺术系统,十九世纪时政批评家侧重的是()A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、艺术背景

考题 艺术批评家应具备哪些基本素质?

考题 英国文艺理论家利查兹认为:“一位批评家的资格有三,首先,他必须善于准确地体验与艺术作品有关的()。其二,他必须能区分()。其三,他必须对价值具有()。”这里所讲的准确体验、区分特征、稳健判断属于批评家的资格条件,也正好构成艺术批评本身发现性、创造性赖以存在的基础。

考题 艺术批评的创造性

考题 艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动,但两者却有显著的区别。艺术批评运用(),靠()来驾驭批评的全过程;而艺术创作则以()为手段,靠()来营造作品的精气神。

考题 文学批评所必须的高尚人格主要指()A、对艺术的挚爱之情B、批评家的独立性C、批评家的主体性D、批评我个人爱好E、批评家的独立人格意识

考题 作为批评家艺术素质的首要因素是()A、美感传达B、人格魅力C、艺术想象力D、艺术感受力

考题 文学批评家的艺术感受力首先是()A、艺术形象的感受力B、艺术语言的感受力C、艺术风格的感受力D、艺术想象力

考题 艺术批评家要求有良好的()素质、严谨的()素质和对艺术事业的挚爱与崇高的人格。

考题 古罗马著名的艺术批评家曾经把艺术家比作钢刀,把批评家比作()。

考题 法国17世纪著名的古典主义批评家()的《诗的艺术》是诗歌体批评。

考题 艺术批评家不需要很高的鉴赏力和判断力。

考题 批评家应具备怎样的艺术素质?

考题 问答题批评家应具备怎样的艺术素质?

考题 填空题艺术批评家要求有良好的()素质、严谨的()素质和对艺术事业的挚爱与崇高的人格。

考题 单选题艺术批评是指艺术鉴赏者(批评家)对(  )的理性思考和判断。A 艺术现象B 艺术审美C 艺术经验D 艺术活动

考题 填空题艺术批评的创造性主要指艺术批评家()。

考题 单选题对于艺术系统,十九世纪时政批评家侧重的是()A 艺术创作B 艺术作品C 艺术鉴赏D 艺术背景

考题 填空题古罗马著名的艺术批评家曾经把艺术家比作钢刀,把批评家比作()。

考题 单选题在艺术世界中,()是创造者,他主宰着艺术创作的进行。A 欣赏者B 艺术家C 读者D 批评家

考题 填空题艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动,但两者却有显著的区别。艺术批评运用(),靠()来驾驭批评的全过程;而艺术创作则以()为手段,靠()来营造作品的精气神。

考题 多选题美国批评家艾布拉姆斯提出过文艺的四要素:_____、_____、_____、_____。(  )A艺术方法B艺术家C艺术品D接受者E世界

考题 单选题作为批评家艺术素质的首要因素是()A 美感传达B 人格魅力C 艺术想象力D 艺术感受力

考题 多选题文学批评所必须的高尚人格主要指()A对艺术的挚爱之情B批评家的独立性C批评家的主体性D批评我个人爱好E批评家的独立人格意识

考题 问答题艺术批评家应具备哪些基本素质?