考题
德国“双元制”职业教育的“双元”是指()
A、企业B、职业学校C、学生D、教师
考题
德国的职业教育以双元制著称。双元制下的学员具有双重身份,既是职业院校中的学生,又是某一企业的学徒。()
此题为判断题(对，错)。
考题
双元制是源于( )的一种职业培训模式。
A、美国B、英国C、德国D、法国
考题
德国职业技术教育的基本形式是( )A、合作教育B、产学合作C、双元制D、合作课程
考题
德国职业教育最主要的形式是()A、双元制职业技术教育B、短期大学C、高级技术员班D、合作式教学
考题
作为德国职业教育最主要的形式，双元制是将传统的学徒培训方式与现代职业教育思想结合的一种企业与学校合作办学的职业教育模式。()
考题
德国实施的都是双元制职业教育，没有全日制职业教育。()
考题
德国职业教育“双元制”只对成年人开放。()
此题为判断题(对，错)。
考题
企业与学校相结合进行的职业技术教育主要有双重职业训练制度、合作教育、产学合作等形式,其中最典型的是()的职业教育双重制(又称职业教育双元制)。
A、德国B、英国C、日本D、美国
考题
德国现代的“双元职业训练制度”具体做法和显著特点有哪些？
考题
采用双元制职业教育是（ ）的职业教育特色
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
考题
德国职业教育“双元制”只对成年人开放。A对B错
考题
德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
考题
实行“双元制职业教育体系”的国家是（）A、美国B、德国C、日本D、法国
考题
何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？
考题
德国的（）职业教育举世闻名。A、三明治B、教学工厂C、双元制D、产学合作
考题
在（），学徒制被改造成为“双元制”职业教育体系。A、日本 B、英国 C、德国 D、法国
考题
德国双元制职业教育的一元指职业学校，另一元指（）实训。
考题
填空题德国双元制职业教育的一元指职业学校，另一元指（）实训。
考题
判断题德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。A
对B
错
考题
问答题何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？
考题
判断题德国职业教育“双元制”只对成年人开放。A
对B
错
考题
单选题实行“双元制职业教育体系”的国家是（）A
美国B
德国C
日本D
法国
考题
判断题被称为“秘密武器”的德国职业教育体制是双元制A
对B
错
