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判断题
德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
A

对

B

错

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考题 德国“双元制”职业教育的“双元”是指() A、企业B、职业学校C、学生D、教师
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考题 ()是德国职业教育的一大特色。 A、一元制B、双元制C、三元制D、多元制
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考题 德国的职业教育以双元制著称。双元制下的学员具有双重身份,既是职业院校中的学生,又是某一企业的学徒。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓,应复制一定企业的优秀文化。这是()的含义。 A、聚合企业文化B、传播企业文化C、选择企业文化D、创新企业文化
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考题 德国采用将在企业里进行的职业技能和相关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业专业理论和普通文化知识的教育结合起来培养职业人才的教育制度，我们称之为()A、企业职业教育B、学校职业教育C、双元制职业教育D、社会职业教育
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考题 德国职业教育最主要的形式是()A、双元制职业技术教育B、短期大学C、高级技术员班D、合作式教学
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考题 作为德国职业教育最主要的形式，双元制是将传统的学徒培训方式与现代职业教育思想结合的一种企业与学校合作办学的职业教育模式。()
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考题 德国实施的都是双元制职业教育，没有全日制职业教育。()
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考题 德国职业教育“双元制”只对成年人开放。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 企业与学校相结合进行的职业技术教育主要有双重职业训练制度、合作教育、产学合作等形式,其中最典型的是()的职业教育双重制(又称职业教育双元制)。 A、德国B、英国C、日本D、美国
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考题 采用双元制职业教育是（　　）的职业教育特色 A.英国 B.法国 C.德国 D.美国
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考题 德国职业教育“双元制”只对成年人开放。A对B错
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考题 德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
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考题 实行“双元制职业教育体系”的国家是（）A、美国B、德国C、日本D、法国
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考题 职业教育应复制一定企业的优秀文化。这是聚合企业文化的含义之一。
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考题 被称为“秘密武器”的德国职业教育体制是双元制
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考题 双元制职业教育
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考题 何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？
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考题 在（），学徒制被改造成为“双元制”职业教育体系。A、日本  B、英国  C、德国  D、法国
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考题 德国职业教育“双元制”只对成年人开放。
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考题 试析德国双元制职业教育的合理性
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考题 问答题何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？
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考题 判断题德国职业教育“双元制”只对成年人开放。A 对B 错
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考题 问答题试析德国双元制职业教育的合理性。
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考题 单选题实行“双元制职业教育体系”的国家是（）A 美国B 德国C 日本D 法国
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考题 判断题被称为“秘密武器”的德国职业教育体制是双元制A 对B 错
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考题 判断题职业教育应复制一定企业的优秀文化。这是聚合企业文化的含义之一。A 对B 错
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