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被称为“秘密武器”的德国职业教育体制是双元制

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考题 德国“双元制”职业教育的“双元”是指() A、企业B、职业学校C、学生D、教师
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考题 ()是德国职业教育的一大特色。 A、一元制B、双元制C、三元制D、多元制
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考题 德国的职业教育以双元制著称。双元制下的学员具有双重身份,既是职业院校中的学生,又是某一企业的学徒。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 双元制是源于( )的一种职业培训模式。 A、美国B、英国C、德国D、法国
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考题 德国职业技术教育的基本形式是( )A、合作教育B、产学合作C、双元制D、合作课程
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考题 德国实施的都是双元制职业教育，没有全日制职业教育。()
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考题 德国职业教育“双元制”只对成年人开放。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 试析德国双元制职业教育的合理性。
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考题 德国双元制职业教育的一元指职业学校，另一元指（）实训。
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考题 以下不属于联邦德国教育体制的显著特征的是（　　） A.学校基本实行半日制 B.教育管理属中央集权 C.中等教育分流为三类学校 D.采用双元制职业教育形式
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考题 采用双元制职业教育是（　　）的职业教育特色 A.英国 B.法国 C.德国 D.美国
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考题 德国职业教育“双元制”只对成年人开放。A对B错
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考题 德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
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考题 实行“双元制职业教育体系”的国家是（）A、美国B、德国C、日本D、法国
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考题 德国的（）职业培训，是世界公认的企业在职培训的成功模式。A、科层制B、多元化C、内部分级D、双元制
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考题 以“双元制”为主体的德国职业教育，被称为“二战”后德国经济腾飞的“秘密武器”，成就了“德国制造”的全球声誉，奠定了德国经济社会稳定发展的坚实基础。“双元制”职业教育深植于德国社会市场经济的制度土壤中，以产教融合、校企合作、理实一体为手段，培养兼具完整职业行动能力和高度职业精神的优秀技术技能型人才。高素质的技术技能型人才不仅支撑了德国研发创新的高质量产业实现，而且也作为重要的创新主体直接推动了企业技术技能积累和创新，甚至是遍布各行业、数以千计的“隐形冠军”的主要缔造者。包括职业教育在内的一整套制度设计，培养了德国聚焦专业、安于本职、追求极致的企业文化和职业精神，这也正是德国稳健型技术技能积累和创新模式的精髓所在。从以上分析我国实现创新战略如何培养创新人才。
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考题 何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？
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考题 在（），学徒制被改造成为“双元制”职业教育体系。A、日本  B、英国  C、德国  D、法国
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考题 德国职业教育“双元制”只对成年人开放。
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考题 填空题德国双元制职业教育的一元指职业学校，另一元指（）实训。
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考题 判断题德国职业教育“双元制”只对成年人开放。A 对B 错
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考题 问答题试析德国双元制职业教育的合理性。
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考题 判断题德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。A 对B 错
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考题 问答题何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？
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考题 单选题实行“双元制职业教育体系”的国家是（）A 美国B 德国C 日本D 法国
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考题 判断题被称为“秘密武器”的德国职业教育体制是双元制A 对B 错
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考题 单选题在（），学徒制被改造成为“双元制”职业教育体系。A 日本  B 英国  C 德国  D 法国
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