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西方有经济学家认为:裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说,裙子越长,经济就越落后;裙子越短,经济就越先进,越发展,以19世纪中期英国为例,此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。该观点的主要依据是()

  • A、社会生产力提高,妇女角色改变
  • B、民主政治进步,女权意识增强
  • C、精神文明发展,妇女思想解放
  • D、打破宗教束缚,实现男女平等

参考答案

更多 “西方有经济学家认为:裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说,裙子越长,经济就越落后;裙子越短,经济就越先进,越发展,以19世纪中期英国为例,此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。该观点的主要依据是()A、社会生产力提高,妇女角色改变B、民主政治进步,女权意识增强C、精神文明发展,妇女思想解放D、打破宗教束缚,实现男女平等” 相关考题
考题 女士穿丝袜的时候,要注意丝袜的长度可低于裙子的下摆。此题为判断题(对,错)。

考题 “X”型版型套裙的主要特点是() A、上衣多为紧身式,裙子则大多为喇叭式B、上身为紧身式,裙子多为宽松式C、上衣为松身式,裙子为紧身式D、上衣为宽松式,裙子为筒式

考题 装裙子拉链与装裤子拉链完全相同。

考题 多层裙、多节裙的分类依据是()A、裙子的外形B、裙子的制作工艺C、裙子的长短D、裙子的结构

考题 正式场合女士着裙子应以西服裙为主,裙子的长度应在膝盖上下()左右为宜A、5厘米B、10厘米C、15厘米D、20厘米

考题 石榴裙是一种怎样的裙子()。A、绣有石榴的裙子B、一般指红裙C、形状像石榴的裙子

考题 裙子的长度显高矮,显腿短的长度是小腿肚中间。

考题 长度遮过臀部,面料有弹性,强调线条的裙子是()A、直筒裙B、铅笔裙C、包臀裙

考题 长款衬衫搭配裙子,长度应超过裙子。

考题 商务谈判要谨慎着装,女士需要注意丝袜的长度一定要高于裙子的下摆。

考题 裙子长度最短不可高于膝盖以上5厘米,最长不能低于小腿最胖的地方。()

考题 女士穿丝袜的时候,要注意丝袜的长度可低于裙子的下摆。

考题 西方有经济学家专门研究过裙子与经济的关系,叫做“裙子经济”,结论是:裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说,裙子越长,经济就越落后;裙子越短,经济就越先进,越发展。以19世纪中期英国为例,此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变充分说明了()A、工业革命完成,妇女角色改变B、民主政治进步,女权意识增强C、科学技术发展,妇女思想解放D、对外殖民扩张,妇女远离故乡来源

考题 西方有经济学家专门研究过裙子与经济的关系。叫做“裙子经济”,结论是:裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说,裙子越长,经济就越落后;裙子越短,经济就越先进,越发展。以19世纪中期英国为例,此时英国女性一改上世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变充分说明了()A、工业革命完成,妇女角色改变B、民主政治进步,女权意识增强C、科学技术发展,妇女思想解放D、对外殖民扩张,妇女远离故乡

考题 西方经济学家认为,资本包括有形的物质资本与无形的人力资本。

考题 明代裙子款式有什么特点?

考题 1920年代宾州大学华顿商学院经济学家乔治泰勒提出“裙边理论”,根据女人穿裙子来判断经济形势,这属于什么预测方法?

考题 为了使裙子美观,裙子的每条边都需要裁等长。

考题 单选题女:这条裙子多漂亮啊!我就想要这样一条裙子。男:你的裙子还少吗?问:男的认为女的裙子多不多?A 很少B 太多了C 不知道

考题 问答题明代裙子款式有什么特点?

考题 问答题1920年代宾州大学华顿商学院经济学家乔治泰勒提出“裙边理论”,根据女人穿裙子来判断经济形势,这属于什么预测方法?

考题 判断题长款衬衫搭配裙子,长度应超过裙子。A 对B 错

考题 单选题长度遮过臀部,面料有弹性,强调线条的裙子是()A 直筒裙B 铅笔裙C 包臀裙

考题 单选题石榴裙是一种怎样的裙子()。A 绣有石榴的裙子B 一般指红裙C 形状像石榴的裙子

考题 判断题为了使裙子美观,裙子的每条边都需要裁等长。A 对B 错

考题 单选题正式场合女士着裙子应以西服裙为主,裙子的长度应在膝盖上下()左右为宜A 5厘米B 10厘米C 15厘米D 20厘米

考题 判断题裙子的长度显高矮,显腿短的长度是小腿肚中间。A 对B 错