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()是考评者以自己贯有的思维定势和价值观来评判被考评者,从而导致对被考评者给出高于或低于其实际水平的分数。

  • A、从众心理
  • B、优先效应
  • C、近因效应
  • D、晕轮效应

参考答案

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考题 考评者对被考评者容易心存顾虑,担心被考评者报复,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。 A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评

考题 民主公开是指把被考评者置于上级、同级、下级、自我和客户考评之下,从不同层次、不同角度来考评被考评者。() 此题为判断题(对,错)。

考题 所谓绩效面谈,是指管理者将绩效考评结果以书面形式反馈给被考评者,由被考评者予以同意和认可。() 此题为判断题(对,错)。

考题 (2015年5月)企业绩效管理的原则和习惯是通过(  )来呈现的。 A.考评者和被考评者 B.绩效指标 C.考评程序和考评方法 D.考评结果

考题 绩效反馈面谈的技巧问题包括()。A.面谈不是宣讲,而是沟通 B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处 C.要提前向被考评者提供考评结果强调客观事实 D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适 E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

考题 绩效反馈面谈的技巧有( )。A.考评者与被考评者双方是完全平等的交流者,具有共同目标和同向关系,面谈是沟通而不是宣讲 B.通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处 C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实 D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法 E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

考题 ( )是绩效管理系统中的主体因素。A.考评指标 B.考评结果 C.考评程序与方法 D.考评者和被考评者

考题 关于绩效管理系统的组成要素,表述正确的是( )。A.在考评阶段,考评者和被考评者都是主体 B.考评者和被考评者的位置是可以互换的 C.绩效指标是从企业战略目标中提炼出来的 D.企业绩效管理的原则是通过考评程序和考评方法来呈现的 E.考评结果是绩效管理系统和其他系统发生作用的媒介

考题 企业绩效管理的原则和习惯是通过(  )来呈现的。A.考评者和被考评者 B.绩效指标 C.考评程序和考评方法 D.考评结果

考题 360度考评方法的考评者包括( )。A.被考评者上级 B.被考评者下级 C.被考评者本人 D.客户 E.同事

考题 在绩效面谈时,考评者应关注的技巧包括( )。A:要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实 B:考评者一定要摆好自己的位置,与下属平等交流 C:通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处 D:针对考评结果,与被考评者协商,提出未来工作目标与发展计划 E:鼓励被考评者参与讨论并发表意见,被考评者可以修正考评结果

考题 下面关于绩效反馈面谈的技巧,说法正确的是( )。A.考评者摆正位置,双方是完全平等的交流者 B.通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处 C.提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实 D.鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适 E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标和发展计划

考题 绩效反馈面谈的技巧包括()。A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置 B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处 C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实 D.应当鼓励被考评者参与讨论 E.针对考评结果,与被考评者协商、提出未来计划期内的工作目标与发展计划

考题 360度考评方法的考评者包括()。A:被考评者上级 B:被考评者下级 C:被考评者本人 D:客户 E:同事

考题 绩效考评的考评者主要是()A、被考评者的上级B、被考评者的同事C、被考评者的下级D、被考评者自身E、人事考评专家及外部顾问

考题 绩效反馈面谈的技巧包括()。A、考评者要与被考评者是完全平等的交流者B、通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C、要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D、应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

考题 绩效计划是考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通,从而形成()的过程。A、劳动合同B、绩效指标C、绩效协议D、绩效契约

考题 绩效考评的主体可以包括()。A、被考评者的上级B、被考评者本人C、备考评者下属D、被考评者的家人

考题 企业绩效管理的原则与习惯是通过()来呈现的。A、考评者与被考评者B、绩效指标C、考评程序与方法D、考评结果

考题 对个人的续效考评,对于一般企业而言,主要根据()来确定。A、被考评者工作的性质B、被考评者的能力C、被考评者的工作行为D、被考评者的工作态度

考题 单选题对个人的续效考评,对于一般企业而言,主要根据()来确定。A 被考评者工作的性质B 被考评者的能力C 被考评者的工作行为D 被考评者的工作态度

考题 单选题()是考评者以自己贯有的思维定势和价值观来评判被考评者,从而导致对被考评者给出高于或低于其实际水平的分数。A 从众心理B 优先效应C 近因效应D 晕轮效应

考题 单选题企业绩效管理的原则与习惯是通过()来呈现的。A 考评者与被考评者B 绩效指标C 考评程序与方法D 考评结果

考题 多选题绩效面谈时,考评者应关注的技巧有( )。A考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣读,而是沟通B通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里,尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中,在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工事先的承诺D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适E针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

考题 多选题绩效面谈时,考评者应关注的技巧有(  )。A考评者应要摆好自己与被考评者的位置B通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E针对考评结果,与被考评者协商

考题 多选题绩效反馈面谈的技巧包括()。A考评者要与被考评者是完全平等的交流者B通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

考题 多选题绩效考评的考评者主要是()A被考评者的上级B被考评者的同事C被考评者的下级D被考评者自身E人事考评专家及外部顾问