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单选题
—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为（）。
A

场依存型

B

场独立型

C

辐合型

D

发散型

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制，可以培养婴幼儿的( )。A.好奇心B.自我意识C.探索能力D.空间方位知觉
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考题 关于线索暴露治疗描述正确的是() A.根据巴甫洛夫条件反射消退抑制理论，提出线索暴露治疗B.安全环境下的反复线索暴露使心理渴求明显升高C.通过自身的心理活动控制相关的生理过程D.个体能够利用精密仪器来测定身体内部的精确信息，再将这些信息以视、听、触摸等方式呈现出来E.训练个体识别这类信息，学习有意识控制自身的心理生理活动，以达到调整机体功能的目的
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考题 霍特海墨认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响；有些人则较多地受来自身体内部的线索的影响。
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考题 （）不属于婴儿认知能力的主要内容。A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、生活自理的提高
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考题 婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制，可以培养婴幼儿的（）。A、好奇心B、自我意识C、探索能力D、空间方位知觉
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考题 什么是用身体进行拉扯？（）A、是利用身体长时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向B、是利用身体非法阻挡对方队员来阻止对方跑动C、是利用身体短时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向D、以上答案都不正确
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考题 （）是指个体对身体的主观感受，包括对自己身体的知觉、想象、情感与物理特征的感知。A、自我分析B、身体认知C、自我认知D、体像
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考题 人的身体状况也影响人的时间知觉的长短。
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考题 —些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为（）。A、场依存型B、场独立型C、辐合型D、发散型
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考题 下列关于认知风格表述正确的是（）。A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格
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考题 根据感觉统合理论，当婴儿从自己的身体感觉，发展出自己的身体形象。认识自己身体各部分的位置、运用、功能等，这是大脑学习发展历程中的哪个阶段。（）A、感觉动作的发展B、知觉运动的形成C、认知学习的产生D、身体形象的认识E、感觉通路的建立
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考题 根据感觉统合理论，当婴儿从自己的身体感觉，发展出自己的身体形象，认识自已身体各部分的位置、运用、功能等，这是大脑学习发展历程中的哪个阶段？（）A、感觉动作的发展B、知觉运动的形成C、认知学习的产生D、身体形象的认识E、感觉通路的建立
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考题 人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（）
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考题 人的身体姿态和活动方式能对情绪的形成产生积极的作用，支持这一观点的理论为（）A、社会学习理论B、行为理论C、具身认知理论D、建构理论
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考题 单选题人的身体姿态和活动方式能对情绪的形成产生积极的作用，支持这一观点的理论为（）A 社会学习理论B 行为理论C 具身认知理论D 建构理论
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考题 单选题什么是用身体进行拉扯？（）A 是利用身体长时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向B 是利用身体非法阻挡对方队员来阻止对方跑动C 是利用身体短时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向D 以上答案都不正确
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考题 单选题婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制，可以培养婴幼儿的（）。A 好奇心B 自我意识C 探索能力D 空间方位知觉
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考题 单选题婴儿认知能力的主要内容不包括（）。A 早期空间概念和空间知觉的发展B 大小概念、几何图形和颜色的概念C 自我身体的概念认知D 生活自理的提高
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考题 单选题认为“身体在认知过程中发挥关键作用，认知是通过身体体验及其活动方式形成的。”是下列那种认知心理学取向理论观点。（）A 具身认知B 活动主义C 联结主义D 建构主义
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考题 单选题下列关于认知风格表述正确的是（）。A 场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B 认知风格主要影响学生的学习方式C 区分辐合型和发散型的标准是反应时问D 发散型认知风格优于辐合型认知风格
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考题 判断题霍特海墨认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响；有些人则较多地受来自身体内部的线索的影响。A 对B 错
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考题 单选题（）是指个体对身体的主观感受，包括对自己身体的知觉、想象、情感与物理特征的感知。A 自我分析B 身体认知C 自我认知D 体像
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