网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
教学中,在对教材进行学习的同时,学生还可学到其它的东西,这种额外的学习可称之为()
- A、附加学习
- B、概念学习
- C、伴随学习
参考答案
更多 “教学中,在对教材进行学习的同时,学生还可学到其它的东西,这种额外的学习可称之为()A、附加学习B、概念学习C、伴随学习” 相关考题
考题
下列关于发现教学的说法中,不正确的是( )。A.教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚B.教师要配合学生的经验,组织教材,促进学生进行自我发现C.发现教学要进行的顺利,关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区D.教师要增强教材难度,给予学生一定的挫败感
考题
斯金纳根据操作条件反射的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为()
A、机器教学B、程序教学C、强化教学D、编程教学
考题
( )测验也称标准参照测验,是以具体的教学目标为标准,用以检查学生达到教学目标的程度,因此,还可将其称为达标性考试,或资格考试。利用这种测验可以具体了解学生从某一阶段的教学中究竟学到了什么,学得怎样等。
A.常模参照
B.目标参照
C.诊断性
D.形成性
考题
斯金纳根据操作条件反应的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为()A、机器教学B、程序教学C、强化教学D、编程教学
考题
在感知教材的基础上,引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来,进行思维加工,形成科学的概念,从而对所学的东西达到全面的本质的认识,这是教学过程()阶段。A、感知教材B、理解教材C、巩固教材D、运用教材
考题
单选题教师按教学要求把教材分成各个单元,在每个单元完成之后进行“诊断测验”,发现学习中存在的问题,直到学生掌握有关教学内容为止,这种教学称为()。A
发现式教学B
掌握教学C
非指导性教学D
有意义接受教学
考题
单选题杜威在他的《经验和教育》中写道:“也许人们对于教育最大的错误认识是,一个人学会的只有他当时正在学习的东西。其实,伴随学习的过程形成持久的态度……也许比拼写课或地理历史课更为重要……”杜威的话意在表明()。A
知识的教学完全不重要B
学到的东西比学习的方法更重要C
学习的方法比学到的东西更重要D
学生的态度比教师的态度更重要
考题
单选题斯金纳根据操作条件反应的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为()A
机器教学B
程序教学C
强化教学D
编程教学
考题
单选题布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容?()A
“掌握学习”教学模式B
“发消学习”教学模式C
“非指导性教学”模式D
“暗示教学”模式
热门标签
最新试卷