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为什么说认识具有反复性和无限性？
参考答案
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考题
“一个鸡蛋从外被打破是毁灭，从内被打破是生机和生命。”从认识论讲这表明()。A.人的认识具有反复性、无限性
B.实践来源于认识的不断发展
C.积极发挥人的主观能动性能够促进事物的正确发展
D.认识对事物的发展起决定作用
考题
习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时强调，要增强问题意识，这体现的哲学原理是（ ）。
A.矛盾具有普遍性和客观性，矛盾是事物发展的源泉和动力
B.联系具有普遍性和多样性，任何事物都处在普遍联系之中
C.真理具有绝对性和相对性，绝对真理包含在相对真理之中
D.认识具有反复性和无限性，认识是一个辩证运动的过程
考题
“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”——这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要不知足”，是因为（）A、人具有主观能动性B、人的认识能力是无限的C、真理是具体的有条件的D、认识具有反复性和无限性
考题
“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”——这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要不知足”，是因为（）A、规律是客观的B、人的认识能力是无限的C、真理是具体的有条件的D、认识具有反复性和无限性
考题
从“神五”到“神十”，中国的航天人正一步一个脚印地创造出新的奇迹。这充分说明（）A、认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程B、人类的认识能力是有限的C、实践是认识的目的和归宿D、规律是客观的
考题
当甲型H1N1流感在全球许多国家传播时，世界各国通力合作，严加防范，以抗击这一流感的蔓延和肆虐。这体现了（）A、意识活动的直接现实性B、认识具有反复性和无限性C、两点论与重点论的统一D、实践活动具有社会历史性
考题
真理，没有不被怀疑和突破的特权。从根本上讲，这是因为（） ①认识具有反复性无限性 ②社会实践是变化发展的 ③客观世界是变化发展的 ④真理是具体的有条件的A、②③B、①③C、①②D、②④
考题
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。这句谚语蕴含的哲理是（）A、事物的发展总是从量变开始的B、立场不同，对事物的看法也不同C、事物联系的普遍性和多样性D、人的认识具有反复性和无限性
考题
人的认识是不断由低级向高级发展的，但永远不能达到这样一种状态：人们对世界的认识已经完毕，除了望着已获得的正确认识出神外，就再也无事可做了。这段话强调的是人类对世界的认识（）。A、具有曲折性B、具有反复性C、具有无限性D、具有有限性
考题
有人说：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。有人说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你去寻找与创造；另一是得到你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。这主要体现（）A、认识具有反复性和无限性B、寻找真理性认识就是寻找人生的真谛C、意识是客观存在的主观映像D、对同一事物的认识具有主体差异性
考题
单选题“一个鸡蛋从外被打破是毁灭，从内被打破是生机和生命。”从认识论讲这表明（）。A
人的认识具有反复性、无限性B
实践来源于认识的不断发展C
积极发挥人的主观能动性能够促进事物的正确发展D
认识对事物的发展起决定作用
考题
单选题人的认识是不断由低级向高级发展的，但永远不能达到这样一种状态：人们对世界的认识已经完毕，除了望着已获得的正确认识出神外，就再也无事可做了。这段话强调的是人类对世界的认识（）。A
具有曲折性B
具有反复性C
具有无限性D
具有有限性
考题
单选题真理，没有不被怀疑和突破的特权。从根本上讲，这是因为（） ①认识具有反复性无限性 ②社会实践是变化发展的 ③客观世界是变化发展的 ④真理是具体的有条件的A
②③B
①③C
①②D
②④
考题
单选题“进行社会主义现代化建设必须尊重知识、尊重人才。”这一思想体现的辩证唯物主义认识论的原理是（）A
理性认识依赖于感性认识B
理论来源于实践C
科学理论对实践有指导作用D
认识具有反复性、无限性、上升性
考题
单选题1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了（）①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提④认识具有相对性，任何理性认识都包含着谬误的成分A
①②B
①③C
①④ D
②③
考题
问答题简述认识过程的反复性和无限性？
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