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单选题
提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是（）
A

卢梭

B

夸美纽斯

C

裴斯塔洛齐

D

杜威

参考答案

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考题 瑞士教育家__________认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
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考题 瑞士教育家_______认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
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考题 在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向"，主张“寓学习于游戏”“学 习即回忆”的教育家是（ ）。 A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.奥古斯丁
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考题 瑞士教育家（ ）认为教育在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
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考题 提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
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考题 西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。
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考题 两千多年前就提出智慧、德行、身体“和谐发展”的教育家是（）
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考题 在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、奥古斯丁
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考题 英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是明确提出了比较研究外国教育的目的。
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考题 在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
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考题 提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、裴斯塔洛齐D、杜威
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考题 提出“道德认知发展论”、被誉为“现代学校德育开山之父”的教育家是洛克。
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考题 提出“教育在发展健全的个人”的教育家是（）
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考题 提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕
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考题 填空题提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕
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考题 单选题提出“知识价值论”，认为学科是否重要与生活、生产和个人的发展相关系的教育家是（　　）。A 培根B 洛克C 斯宾塞D 第斯多惠
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考题 单选题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.A 苏格拉底B 柏拉图C 亚里士多德D 奥古斯丁
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考题 填空题提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
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考题 单选题提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是（）A 卢梭B 夸美纽斯C 裴斯塔洛齐D 杜威
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考题 填空题提出“教育在发展健全的个人”的教育家是（）
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考题 单选题某著名教育学家提出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这位教育家很有可能是( )。A 裴斯泰洛齐B 孔德C 涂尔干D 赫尔巴特
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考题 填空题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
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考题 填空题两千多年前就提出智慧、德行、身体“和谐发展”的教育家是（）
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考题 单选题裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家，他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”，他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家，这种教育目的的价值取向是( )A 个人本位B 社会本位C 伦理本位D 科学本位
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考题 填空题在教育发展史上第一次提出“美育”这一概念的教育家是（）。
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