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多选题
掌握现状应抓住问题特征,需调查要点包括(  )。
A

时间

B

地点

C

种类

D

人员

E

特征


参考答案

参考解析
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考题 在质量改进过程中,“掌握现状”时要调查的要点为( )。A.时间B.影响质量的原因C.操作者D.地点E.影响质量的主要原因

考题 质量改进中要了解把握当前问题的现状,其活动内容有( )。A.抓住问题的内部因素B.抓住问题的外部因素C.抓住问题的特征D.如要解决质量问题,就要从人、机、料、法、环等各种不同角度进行调查E.去现场收集数据中没有包含的信息

考题 在立卷时,应当抓住文件的特征进行分类和组卷,这些特征包括问题、作者和()A.名称B.时间C.地区D.通讯者

考题 掌握现状应抓住问题特征,需调查的要点有( )。A.时间B.地点C.问题种类D.问题特征E.操作人员

考题 掌握现状应抓住问题特征需调查要点包括( )。A.时间B.地点C.种类D.人员E.特征

考题 掌握现状应抓住问题特征,需调査的要点有( )。A.时间 B.地点 C.问题种类 D.问题特征 E.操作人员

考题 生态现状调查是生态现状评价、影响预测的基础和依据,调查的内容和指标应能反映评价工作范围内( )的主要生态问题。 A.生态背景特征 B.现存的主要生态问题 C.环境特征 D.环境性质

考题 当产品出现针孔吋,应从( )考虑解决问题。 A.时间 B.地点 C.种类 D.特征

考题 关于对不同( )不合格品的调查,可用不合格原因调查表。 A.时间 B.地点 C.种类 D.特征

考题 质量改进中要了解把握当前问题的现状,其活动内容有()。A、抓住问题的内部因素B、抓住问题的外部因素C、抓住问题的特征D、如要解决质量问题,就要从人、机、料、法、环等不同角度进行调查

考题 质量改进的第一步“现状调查”是为了()A、掌握全部问题B、抓住关键的少数C、分析原因

考题 培训需求调查的五个要点不包括:()A、明问题B、查原因C、知要求D、分现状

考题 现场流行病学调查中的病例定义应包括哪些因素:以下最全面的是()A、临床表现B、即患者的时间、地点、人间分布特征以及临床表现/或实验室信息C、三间分布特征D、时间、地点、实验室诊断

考题 厨房执行原材料询价制度需填写《市场询价表》,写明哪几项()?A、调查人员,调查方式、地点及调查结果B、调查人员,调查时间、地点及调查结果C、调查原因,调查时间、地点及调查结果D、调查人员,调查时间、地点及调查经过

考题 在立卷时,应当抓住文件的特征进行分类和组卷,这些特征包括问题、作者和()。A、名称B、时间C、地区D、通讯者

考题 现场调查中病例定义应包括哪些因素()A、发病的时间B、发病的地点C、人间分布特征D、临床表现和/或实验室检测结果E、感染来源

考题 暴发调查中的病例定义内容应包括()A、临床特征B、时间C、地点D、人群E、假设的暴露因素

考题 多选题质量改进中要了解把握当前问题的现状,其活动内容有()。A抓住问题的内部因素B抓住问题的外部因素C抓住问题的特征D如要解决质量问题,就要从人、机、料、法、环等不同角度进行调查

考题 多选题客户调查的内容可以包括()。A客户基础材料B客户特征C客户业务状况D客户交易现状

考题 多选题在立卷时,应当抓住文件的特征进行分类和组卷,这些特征包括问题、作者和()A名称B时间C地区D通讯者

考题 单选题当产品出现针孔时,应从(  )考虑解决问题。A 时间B 地点C 种类D 特征

考题 多选题种群的特征()A时间特征B种类特征C空间特征D遗传特征

考题 单选题质量改进的第一步“现状调查”是为了()A 掌握全部问题B 抓住关键的少数C 分析原因

考题 多选题在质量改进过程中,“掌握现状”时要调查的要点为(  )。A时间B影响质量的原因C操作者D地点E影响质量的主要原因

考题 多选题质量改进中要了解把握当前问题的现状,其活动内容有(  )。A抓住问题的内部因素B抓住问题的外部因素C抓住问题的特征D如要解决质量问题,就要从人、机、料、法、环等各种不同角度进行调查E去现场收集数据中没有包含的信息

考题 单选题关于对不同(  )不合格品的调查,可用不合格原因调查表。A 时间B 地点C 种类D 特征

考题 多选题掌握现状应抓住问题特征,需调查的要点有(  )。A时间B地点C问题种类D问题特征E操作人员