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符号活动出现于()。

  • A、南猿时期
  • B、直立人时期
  • C、晚期智人
  • D、早期智人

参考答案

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考题 审美活动的符号形式,就是审美活动得以呈现和构成的符号形式或具体样式。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 用word公式编辑器里编辑文字,许多数学符号打出来显示些别的符号.RT,点减号出现箭头,点一些其他如θ之类的却显示别的符号出来,出现心形及其他符号 。如何调正常?

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考题 什么情况下产品主标题中允许出现标点符号?()A、本身产品型号中存在标点符号B、产品属性中出现标点符号C、用标点符号做间隔符号D、产品标题中可以出现标点符号

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考题 平行于面的应力称为正应力,用符号σ表示;垂直于面的应力称为切应力,用符号τ表示。

考题 如果符号集中任一符号出现的概率为1,则其他符号出现的概率必然为零,信源的平均信息量(熵)则为()

考题 如果表达某种意义符号重复出现、大量出现,我们可以猜测()。A、符号发出者认为这种意义很紧迫B、符号发出者认为这种意义很重要C、符号发出者认为这种意义很有趣D、符号发出者觉得接受者还没有解释出这个意义

考题 信息接收者对传来的符号加以阐释、理解其意义的活动是()A、符号化B、符号解读C、反馈D、编码

考题 语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。

考题 用灭蟑药笔杀灭蟑螂划于蟑螂栖息或活动场所(门、橱、抽屉处等)处的符号应呈()形状。A、“井”B、“△”

考题 一条1米宽的土路,将它测绘于1:5000地形图上,应该采用()。A、比例符号B、半比例符号C、非比例符号D、注记符号

考题 通常把应力分解成垂直于截面和切于截面的两个分量,其中垂直于截面的分量称为()应力,用符号()表示,切于截面的分量称为(),用符号()表示。

考题 符号学是有关符号或符号系统的科学,它研究()A、符号的本质B、符号的发展规律C、符号的意指作用D、符号与人类各种活动的关系

考题 语言符号的联想源自于阅读者的()

考题 非语言符号大致可以分为()、()和物化、活动化、程式化、仪式化的符号。

考题 符号对应化手法与语言有一定的关系,俗约性符号类似于自然语言,自约性符号类似于人工语言。

考题 ()开始出现符号活动。A、南猿时期B、早期智人C、晚期智人D、直立人时期

考题 单选题()开始出现符号活动。A 南猿时期B 早期智人C 晚期智人D 直立人时期

考题 填空题如果符号集中任一符号出现的概率为1,则其他符号出现的概率必然为零,信源的平均信息量(熵)则为()

考题 多选题符号学是有关符号或符号系统的科学,它研究()A符号的本质B符号的发展规律C符号的意指作用D符号与人类各种活动的关系

考题 单选题用灭蟑药笔杀灭蟑螂划于蟑螂栖息或活动场所(门、橱、抽屉处等)处的符号应呈()形状。A “井”B “△”

考题 单选题符号活动出现于()。A 南猿时期B 直立人时期C 晚期智人D 早期智人

考题 多选题等高线通过陡坎时,会出现()于陡坎符号的情况。A相交B垂直C重合D平行