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某品德课想让班上的学生形成科学的人生观、世界观，由此，他最好应该要对学生实施（）。

  • A、劳动教育
  • B、人道主义教育
  • C、理想教育
  • D、社会公德教育

参考答案

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考题 简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。
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考题 简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成条件。
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考题 大学生的人生观、世界观已经形成与健全。
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考题 旨在形成科学世界观、人生观的叫（）。A、政治教育B、思想教育C、品德教育D、心理教育
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考题 优化师生关系的关键在于教师正确的（）。A、科学观B、学生观C、人生观D、世界观
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考题 （）是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志。A、合理的人生观B、科学世界观的形成C、正确的价值观D、理智的恋爱观
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考题 大学生在防范抵制邪教方面要坚持做到（）。A、树立科学的世界观B、树立科学的人生观C、树立科学的价值观D、坚持科学是战胜邪教的有力武器
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考题 《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。
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考题 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。 ①确立正确的政治方向 ②培养良好的道德品质 ③养成文明的行为习惯 ④形成正确的世界观 ⑤树立科学的人生观、价值观A、①②B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤
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考题 思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。A、世界观、人生观、生活观B、人生观、生活观、享乐观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、生活观、学习观
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考题 学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。A、系统学习思想品德的知识B、用思想品德课的知识解答相关问题C、激发学生的情感体验，感悟人生意义D、践行正确的世界观、人生观和价值观
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考题 青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
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考题 单选题某品德课想让班上的学生形成科学的人生观、世界观，由此，他最好应该要对学生实施（）。A 劳动教育B 人道主义教育C 理想教育D 社会公德教育
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考题 单选题人生观与世界观的关系是 ( )A 人生观是世界观的一部分，用世界观去观察和对待人生问题，就形成了人生观B 人生观决定世界观C 具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的D 具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的
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考题 单选题优化师生关系的关键在于教师正确的（）。A 科学观B 学生观C 人生观D 世界观
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考题 问答题简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成条件。
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考题 问答题简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点。
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考题 单选题（）是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志。A 合理的人生观B 科学世界观的形成C 正确的价值观D 理智的恋爱观
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考题 单选题学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。A 系统学习思想品德的知识B 用思想品德课的知识解答相关问题C 激发学生的情感体验，感悟人生意义D 践行正确的世界观、人生观和价值观
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考题 问答题简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。
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考题 判断题大学生的人生观、世界观已经形成与健全。A 对B 错
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考题 判断题《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。A 对B 错
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考题 单选题《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。 ①确立正确的政治方向 ②培养良好的道德品质 ③养成文明的行为习惯 ④形成正确的世界观 ⑤树立科学的人生观、价值观A ①②B ①②③C ①②③④D ①②③④⑤
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考题 填空题德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的____的教育。
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考题 单选题思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。A 世界观、人生观、生活观B 人生观、生活观、享乐观C 世界观、人生观、价值观D 人生观、生活观、学习观
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