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提出需要层次不仅表现出"满足-上升"趋势，而且表现出"挫折-倒退"趋势的激励理论是（）

  • A、期望理论
  • B、双因素理论
  • C、成就需要理论
  • D、ERG理论

参考答案

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考题 ERG理论的主要特点包括（ ）。A．不强调需要层次的顺序B．当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C．某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D．当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E．某种需要在得到满足后就会减弱
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考题 需要层次的“挫折——倒退”趋势是()提出来的。 A.阿尔得夫B.梅奥C.马斯洛D.霍桑
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考题 ERG理论不仅认识到满足—上升的现象,更揭示了挫折—倒退的现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 提出需要层次不仅表现出“满足-上升”趋势，而且表现出“挫折-倒退”趋势的激励理论是（ ）A.期望理论 B.双因素理论 C.成就需要理论 D.ERG理论
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考题 阿尔德弗尔提出ERG理论，把人的需要分成三类，即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G)。该理论的特点有( )。A.不强调需要层次的顺序 B.当较高级需要受到挫折时，可能会退而求其次 C.某种需要在得到满足后就会减弱 D.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强 E.当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次需要，也可能没有这种上升趋势
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考题 ERG理论的主要特点包括（）。A、不强调需要层次的顺序B、当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C、某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D、当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E、某种需要在得到满足后就会减弱
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考题 只有儿童在受到挫折后表现出更加幼稚的现象，成年人身上不会出现这种“挫折—倒退”现象。
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考题 倒退是个体在受到挫折的时候，表现出与自己年龄不相称的幼稚行为
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考题 需要层次理论基于（）的逻辑，ERG理论不仅基于这种逻辑，还包括（）A、受挫－倒退；满足－前进B、满足－前进；受挫－倒退C、需要优先；愿望加强D、愿望加强；需要优先
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考题 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?（）A、需要层次论B、成就需要论C、ERG理论D、双因素理论
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考题 不仅提出需要层次的“满足—前进”趋势，而且也指出“受挫—回归”趋势的理论是（）A、需要层次论B、成就需要论C、ERG理论D、双因素理论
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考题 有关需要层次理论和ERG理论的说法不正确的是（）A、ERG理论是在需要层次理论的基础上发展起来的。B、ERG理论同时提出了“满足一上升”原理和“挫折一倒退”原理，而需要层次理论仅提出了“满足一上升”原理C、ERG理论认为人们的各层次需要是天生就有的,而需要层次理论认为这些需要不完全是天生的D、需要层次理论认为人的需要分为5个层次,而ERG理论认为人的需要分为3种。
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考题 阿尔德佛在马斯洛需求层次的基础上将人类需要划分为三个层次：（）、归宿需要和发展需要。二是提出了有名的“挫折—倒退假设”。
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考题 马斯洛不仅提出了需要层次的“满足——一上升”趋势，而且也指出了“挫折——倒退”的趋势。
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考题 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折-倒退”趋势的理论是哪一种（）A、需要层次理论B、成就需要论C、ERG理论D、双因素理论
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考题 单选题有关需要层次理论和ERG理论的说法不正确的是（）A ERG理论是在需要层次理论的基础上发展起来的。B ERG理论同时提出了“满足一上升”原理和“挫折一倒退”原理，而需要层次理论仅提出了“满足一上升”原理C ERG理论认为人们的各层次需要是天生就有的,而需要层次理论认为这些需要不完全是天生的D 需要层次理论认为人的需要分为5个层次,而ERG理论认为人的需要分为3种。
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考题 单选题不仅提出需要层次的“满足—前进”趋势，而且也指出“受挫—回归”趋势的理论是（）A 需要层次论B 成就需要论C ERG理论D 双因素理论
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考题 单选题需要层次理论基于（）的逻辑，ERG理论不仅基于这种逻辑，还包括（）A 受挫－倒退；满足－前进B 满足－前进；受挫－倒退C 需要优先；愿望加强D 愿望加强；需要优先
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考题 判断题倒退是个体在受到挫折的时候，表现出与自己年龄不相称的幼稚行为A 对B 错
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考题 判断题只有儿童在受到挫折后表现出更加幼稚的现象，成年人身上不会出现这种“挫折—倒退”现象。A 对B 错
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考题 单选题个体受到挫折后，引起内心的愤怒或不满，从而表现出种种敌意行为。被称为（）A 倒退B 挫折C 攻击
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考题 单选题提出需要层次不仅表现出"满足-上升"趋势，而且表现出"挫折-倒退"趋势的激励理论是（）A 期望理论B 双因素理论C 成就需要理论D ERG理论
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考题 多选题ERG理论的主要特点包括(　　)。A不强调需要层次的顺序B当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E某种需要在得到满足后就会减弱
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考题 单选题不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?（）A 需要层次论B 成就需要论C ERG理论D 双因素理论
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考题 判断题马斯洛不仅提出了需要层次的“满足——一上升”趋势，而且也指出了“挫折——倒退”的趋势。A 对B 错
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考题 单选题不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折-倒退”趋势的理论是哪一种（）A 需要层次理论B 成就需要论C ERG理论D 双因素理论
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考题 判断题巴克（R．barker）在儿童行为的研究基础上提出了“挫折—倒退”理论。他们发现儿童在受到挫折后不仅仅表现出攻击性行为，有的儿童还表现出更加幼稚的现象，也就是所谓的“倒退”。A 对B 错
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