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“余音绕梁三日不绝于耳”属于（）。

  • A、形象记忆
  • B、动作记忆
  • C、情绪记忆
  • D、逻辑记忆

参考答案

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考题 “余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。A.形象记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆
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考题 混响声的强弱决定声音余音的() A、长短B、大小C、轻响
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考题 混响时间决定声音余音的长短。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一边是房价呼呼上蹿，另一边银行的加息声又 ——楼市调控举措的频频“出拳”让不少市民陷入了究竟是买房还是租房更为划算的 中。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.不绝如缕 困扰B.余音绕梁 迷惑C.不厌其烦 烦扰D.不绝于耳 困惑
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考题 “余音袅袅，不绝如缕”采用的是什么修辞手法？
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考题 金碧辉煌：建筑A．曲径通幽：竹林B．绕梁三日：音乐C．袖里玄机：棋艺D．风光月霁：山水
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考题 古人言：不读诗，无以言。古诗短小精悍，字不虚设但确是言简义丰、意境深美。诗人的风格________。李白的诗奔放洒脱，杜甫的诗沉郁内敛，白居易的诗通俗流畅，王维的诗清新自然……诗的内容多样，叙事诗、写景诗、寓理诗等令人________。美好的诗句总是令人深深感叹、言已尽而意无穷，仿佛余音绕梁三日不绝于耳。 填入划横线处最恰当的一项是：A.多样 眼花缭乱 B.不一 唏嘘不已 C.迥异 大开眼界 D.独特 赏心悦目
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考题 翻译：余音袅袅，不绝如缕。
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考题 成语“余音绕梁”最初是指什么的余音绕梁三日不绝？（）A、歌声B、琴声C、哭声D、笑声
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考题 余音更苦，甚（）抱清高，顿成凄楚。”（王沂孙《齐天乐·蝉》）A、独B、自C、竟
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考题 《琵琶行》里没有下面哪个成语（）A、司马青衫B、门前冷落C、余音绕梁
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考题 “余音绕梁，三日不绝”本意是称赞（）A、歌声B、琴声C、讲学的声音
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考题 “余音绕梁三日不绝”，这种心理现象属于（）。A、想象B、表象C、运动记忆D、情绪记忆
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考题 “余音绕梁三日不绝”是对（）心理现象的描写。A、视觉B、听觉C、形象思维D、感觉记忆
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考题 “余音绕梁，三日不绝于耳”属于（）A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆
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考题 俗乐的繁盛促进了表演艺术的提高，出现了不少著名的歌手，相传秦青的歌唱有“（）”之势，韩娥的歌唱能给人以“余音绕梁三日不绝”的印象。
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考题 下列现象什么属于理性认识（）A、“余音绕梁，三日不绝”B、蹲点调查，掌握材料C、调查研究，制定政策D、总结经验，制定政策E、政策妥否，实践检验
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考题 余音绕梁三日不绝体现的心理学原理是（）
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考题 问答题翻译：余音袅袅，不绝如缕。
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考题 单选题“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（）A 形象记忆B 动作记忆C 情绪记忆D 逻辑记忆
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考题 单选题“余音绕梁三日不绝于耳”属于（）。A 形象记忆B 动作记忆C 情绪记忆D 逻辑记忆
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考题 单选题“余音绕梁三日不绝”是对（）心理现象的描写。A 视觉B 听觉C 形象思维D 感觉记忆
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考题 单选题“余音绕梁”是对（）的赞美。A 秦青B 韩娥C 薛谭D 李延年
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考题 问答题余音袅袅，不绝如缕。“袅袅”在句中是什么意思？
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考题 填空题俗乐的繁盛促进了表演艺术的提高，出现了不少著名的歌手，相传秦青的歌唱有“（）”之势，韩娥的歌唱能给人以“余音绕梁三日不绝”的印象。
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考题 单选题成语“余音绕梁”最初是指什么的余音绕梁三日不绝？（）A 歌声B 琴声C 哭声D 笑声
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考题 多选题下列现象什么属于理性认识（）A“余音绕梁，三日不绝”B蹲点调查，掌握材料C调查研究，制定政策D总结经验，制定政策E政策妥否，实践检验
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