考题
识读施工图纸，是工程人员必须具备的技能，在安装工程系统图上，应重点识读( )。A 空间位置及走向B 定位尺寸C 安装工程规格D 立面位置
考题
课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、（ ）四个方面。A.音乐风格
B.演唱
C.识读乐谱
D.音乐与相关文化
考题
课标在分段内容标准中，对识读乐谱的表达是，中学7-9年级中用__________学唱乐谱，能够跟随琴声或录音__________，巩固提高识读和引用乐谱的能力。
考题
“具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中( )的学段目标。A.1—2年级
B.3—年级
C.3—6年级
D.7—9年级
考题
选择条码识读器可以从哪几个方面来考虑（）A、适用范围B、译码范围C、接口能力D、识读器的价格
考题
在识读速度方面，使用CCD二维条码识读设备识读QR条码，每秒能识读（）个条码字符。A、2B、3C、20D、30
考题
在识读速度方面，使用CCD二维条码识读设备识读PDF417条码，每秒能识读（）个条码字符。A、2B、3C、20D、30
考题
识读施工图纸，是施工员必须具备的技能，在管道系统上应重点识读（）A、管道平面位置B、空间位置及走向C、定位尺寸D、管道规格E、标高尺寸
考题
识读施工图纸，是施工员必须具备的技能，在管道详图上应重点识读（）A、管道的构造尺寸B、安装尺寸C、安装要求D、定位尺寸E、标高尺寸
考题
学生应在（）基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。A、视觉感知B、实践活动C、听觉感知
考题
音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
考题
音乐教学内容“创造”中包括（）要素。A、探索音响与音乐B、即兴创编C、创作实践D、识读乐谱
考题
《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是？
考题
下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是（）。A、演唱B、识读乐谱C、演奏D、即兴创编
考题
多选题识读施工图纸，是施工员必须具备的技能，在管道详图上应重点识读（）A管道的构造尺寸B安装尺寸C安装要求D定位尺寸E标高尺寸
考题
单选题在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）。A
能够用唱名模唱简单乐谱B
能够跟随琴声视唱简单乐谱C
具备识谱能力，能够识读非常简单的乐谱D
具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱
考题
判断题音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。A
对B
错
考题
单选题下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是（）。A
演唱B
识读乐谱C
演奏D
即兴创编
考题
多选题选择条码识读器可以从哪几个方面来考虑（）A适用范围B译码范围C接口能力D识读器的价格
考题
多选题识读施工图纸，是施工员必须具备的技能，在管道系统上应重点识读（）A管道平面位置B空间位置及走向C定位尺寸D管道规格E标高尺寸
考题
单选题学生应在（）基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。A
视觉感知B
实践活动C
听觉感知
考题
多选题识读施工图纸，是施工员必须具备的技能，在管道平面图上应重点识读（）A管道平面位置B空间位置及走向C定位尺寸D管道规格E立面位置
考题
问答题《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是？
