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柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。

  • A、有意识地培养学生掌握民族的音乐母语
  • B、唤起儿童对歌唱的兴趣
  • C、培养和指导学生的音乐爱好
  • D、发觉创造力

参考答案

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考题 下面图片中的教学方法，属于哪种教学方法（ ）。 A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法
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考题 声势教学是哪种教学法的观点之一（ ）。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法
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考题 某音乐教师在教学过程中，为了让学生更好地理解和欣赏音乐，在教学设计中加入了游戏环节，并用体态律动辅助教学，帮助学生感受音乐要素。该音乐教学法属于()。A.奥尔夫教学法 B.柯达伊教学法 C.达尔克罗兹教学法 D.铃木教学法
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考题 主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是（ ）。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法
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考题 （ ）的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。A.奥尔夫 B.铃木镇一 C.柯达伊 D.达尔克罗兹
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考题 下列对应不正确的是(　　)。A.柯达伊教学法匈牙利 B.铃木教学法日本 C.奥尔夫教学法美国 D.达尔克罗兹教学法瑞士
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考题 简述柯达伊教学法的基本手段。
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考题 柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
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考题 论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
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考题 简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
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考题 声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是（）中的重要内容之一。A、达尔克罗兹教学法B、奥尔夫教学法C、柯达伊教学法D、美国综合音乐教学法
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考题 “元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
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考题 “体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容（）A、达尔克罗兹教学法B、奥尔夫教学法C、柯达伊教学法D、铃木教学法
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考题 问答题简述柯达伊教学法的基本手段。
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考题 填空题柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
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考题 单选题声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是（）中的重要内容之一。A 达尔克罗兹教学法B 奥尔夫教学法C 柯达伊教学法D 美国综合音乐教学法
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考题 问答题论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
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考题 问答题简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
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考题 单选题柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。A 有意识地培养学生掌握民族的音乐母语B 唤起儿童对歌唱的兴趣C 培养和指导学生的音乐爱好D 发觉创造力
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考题 单选题“一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐；培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法？（ ）A 奥尔夫教学法B 达尔克罗兹教学法C 柯达伊教学法D 柯尔文教学法
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考题 判断题“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。A 对B 错
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