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只恐双溪舴艋舟,()。


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考题 读下面这首词,然后答题。〔5分)武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(选自义务教育课程标准实验教科书九年级上册)(1)这首词所写的时令是“晚春”,从词中哪个语句看出的:__________________________ (用词中原语句填写〉;“日晚倦梳头”的原因是:__________________________ (可用词中原句回答(2分)(2)你认为这首词中写得最好的句子是哪两句?为什么?(3分)

考题 “只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”出自( )。 A、 柳永B、 李清照C、 李煜D、 陆游

考题 下列古诗文默写正确的两项是( )。A.旦辞爷娘去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 B.潮平两岸阔,风正一帆悬。客路青山外,行舟绿水前。 C.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上。 D.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 E.人恒过然后能改,衡于虑困于心而后作,征于色发于声而后喻。 F.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

考题 宋朝哪位词人字宗臣,号双溪?

考题 “只恐夜深花睡去”对应的花名签是海棠。

考题 舴艋

考题 舴艋 zã mþng

考题 李清照《武陵春》(风住尘香花已尽)下片开头的一句是()A、日晚倦梳头B、只恐双溪蚱蜢舟C、闻说双溪春尚好D、物是人非事事休

考题 下列诗句中,没有运用比喻修辞手法的是()。A、对潇潇,暮雨洒江天,一番洗清秋。B、只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。C、离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。D、试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

考题 老师在讲到李清照的《声声慢》一词时,向同学们介绍说,李清照特别会写“愁”,于是给同学们找出若干写“愁”的词句,请同学们欣赏。下列词句的作者不是李清照的是()。A、花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁B、薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽C、剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头D、只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁

考题 “闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴舟,载不动许多愁”。这是南宋女词人李清照客居金华时所写的《武陵春》。其中“双溪”是指()。A、东阳江、武义江B、东阳江、永康江C、武义江、金华江D、金华江、东阳江

考题 “只恐双溪舴艋舟,(),许多愁”出自李清照《武陵春》。A、载得起B、承载着C、载不起D、载不动

考题 “只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”几句出自()A、柳永《望海潮》B、李煜《虞美人》C、李清照《武陵春》D、苏轼《水调歌头》

考题 下列喻愁名句出自宋朝人笔下的是()A、休问离悉轻重,向个马儿上驮也驮不动B、遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起C、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流D、只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁

考题 李煜以水喻愁的名句是()。A、剪不断,理还乱,是离愁B、春去也,飞红万点愁如海C、只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁D、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流

考题 名词解释题舴艋

考题 单选题下列喻愁名句出自宋朝人笔下的是()A 休问离悉轻重,向个马儿上驮也驮不动B 遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起C 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流D 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁

考题 单选题“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”、“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”,“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,本来不易表现的愁思,在古代诗人的笔下却被描写得形态万千、生动感人,让人浮想联翩。这说明()A 发挥主观能动性可以改变事物的性质B 普遍性寓于特殊性之中并通过其表现出来C 人的主观世界必须在实践中才能得到改造D 真理是具体的、有条件的

考题 单选题李煜以水喻愁的名句是()。A 剪不断,理还乱,是离愁B 春去也,飞红万点愁如海C 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁D 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流

考题 单选题老师在讲到李清照的《声声慢》一词时,向同学们介绍说,李清照特别会写“愁”,于是给同学们找出若干写“愁”的词句,请同学们欣赏。下列词句的作者不是李清照的是()。A 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁B 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽C 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头D 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁

考题 单选题教师引导学生逐步分析古代诗文中辞格的综合运用,以下关于诗文中运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )。A “只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”:综合运用了比喻和夸张的修辞手法,把抽象的愁思化为具体的形象,以一叶轻舟来承载山重之愁,既写出了愁思的深重,又饶有新意B “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”:综合运用了对偶、比喻、互文的修辞手法,句式整齐,音韵和谐,描写形象生动,琴音变化如在耳边C “怀帝阍而不见,奉宣室以何年”:综合运用了对偶、用典的修辞手法,其句中所用典故的主要人物为楚怀王与屈原、汉文帝与贾谊D “树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行”:综合运用了对偶、拟人的修辞手法,诗句赋予“蜂”“鱼”以人的动作“抱”“吹”,为残春之景平添意趣与生机

考题 名词解释题舴艋 zã mþng

考题 单选题“只恐双溪舴艋舟,(),许多愁”出自李清照《武陵春》。A 载得起B 承载着C 载不起D 载不动

考题 填空题只恐双溪舴艋舟,()。

考题 单选题“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”几句出自()A 柳永《望海潮》B 李煜《虞美人》C 李清照《武陵春》D 苏轼《水调歌头》

考题 单选题下列诗句中,没有运用比喻修辞手法的是()。A 对潇潇,暮雨洒江天,一番洗清秋。B 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。C 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。D 试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

考题 单选题李清照《武陵春》(风住尘香花已尽)下片开头的一句是()A 日晚倦梳头B 只恐双溪蚱蜢舟C 闻说双溪春尚好D 物是人非事事休