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体育与健康教学以身体练习为主要手段,不是以知识传授为主


参考答案

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考题 高校体育以( )为基本手段,传授学生以体育运动的知识、技能,增强学生的身体素质,发展运动能力。

考题 体育教学以(  )为基本手段,通过思维活动和体力活动的结合,掌握体育知识技能。A.身体练习 B.思想教育 C.运动负荷 D.机体变化规律

考题 体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”(  )等三大类。A.“帮助身体练习为主的体育教学手段” B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段” C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段” D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”

考题 高校体育的基本手段是()A、体育竞赛.B、身体练习C、体育知识传授D、合理营养

考题 体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段,以学习体育知识、技能与方法为主要内容,以增强健康,培养终身体育的意识和能力为主要目标。

考题 什么文化是以校园为空间,以学生、教师参与为主体,以身体练习为手段,以多种多样的体育锻炼项目为主要内容,具有独特表现形式的一种群体文化。()A、校园体育文化B、校园文化C、体育文化D、体育健身文化

考题 体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。

考题 体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。

考题 体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。

考题 《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

考题 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生()为主要目的的必修课程。

考题 《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A、体能B、素质C、身体练习

考题 体育与健康课程是一门以()为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。A、身体练习B、技能训练C、健身活动D、体能训练

考题 体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A、体育活动B、素质锻炼C、体育训练D、身体练习

考题 体育教学以什么为基本手段,通过思维活动和体力拈动的结合,军握体育知识技能。A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律

考题 公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。A、专业基础课程B、专业必修课程C、公共选修课程D、公共必修课程

考题 判断题体育与健康教学以身体练习为主要手段,不是以知识传授为主A 对B 错

考题 填空题体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生()为主要目的的必修课程。

考题 判断题体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A 对B 错

考题 单选题体育与健康课程是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、()为主要内容,以增进学生健康,培养学生终审体育意识和()为主要目标的课程。A 身体练习、技能和方法、能力B 锻炼身体、技能和方法、能力C 身体练习、竞技水平、能力D 锻炼身体、竞技成绩、竞技水平

考题 单选题《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A 体能B 素质C 身体练习

考题 单选题高校体育的基本手段是()A 体育竞赛.B 身体练习C 体育知识传授D 合理营养

考题 判断题体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。A 对B 错

考题 单选题体育与健康课程是一门以()为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。A 身体练习B 技能训练C 健身活动D 体能训练

考题 单选题体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A 体育活动B 素质锻炼C 体育训练D 身体练习

考题 单选题什么文化是以校园为空间,以学生、教师参与为主体,以身体练习为手段,以多种多样的体育锻炼项目为主要内容,具有独特表现形式的一种群体文化。()A 校园体育文化B 校园文化C 体育文化D 体育健身文化

考题 判断题《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。A 对B 错