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单选题
什么文化是以校园为空间，以学生、教师参与为主体，以身体练习为手段，以多种多样的体育锻炼项目为主要内容，具有独特表现形式的一种群体文化。（）
A

校园体育文化

B

校园文化

C

体育文化

D

体育健身文化

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考题 教学质量保障就是以教学行政主体为关键,以教师广泛参与为基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语文练习设计的途径有() A.以目标为主线，以生活为资源B.以教师为主导，以学生为合作者C.以书面练习为主，以口头练习为辅D.以学生为主导，以教师为合作者E.以书面练习为辅，以口头练习为主F.以“双基”为核心，以教材为平台
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考题 对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（　　）。A、以教材为中心 B、以学生为中心 C、以考试为中心 D、以教师为中心
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考题 以()为基本手段正是体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A.体育教学 B.运动训练 C.身体锻炼 D.身体运动
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考题 班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。A对B错
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考题 现代社会动员，是以利益为杠杆，以政策引导、制度激励、社会的（）为主要手段和表现形式。A、自主参与B、被动参与C、强制参与
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考题 廉政文化是以廉政为思想（）、以文化为表现形式的一种文化。A、内容B、主体C、内涵
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考题 帮助学生合理分流，需要以潜能为手段，以心理测验为依据，以学生为主体。
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考题 传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心。
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考题 体育锻炼是人们运用各种身体练习方法，并结合文化因素，以发展身体、增进健康、增强体 质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。
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考题 校园体育文化活动，它是以学生为主体，以课内、外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种（）。A、群体文化B、校园文化C、体育文化D、体育活动
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考题 什么文化是以校园为空间，以学生、教师参与为主体，以身体练习为手段，以多种多样的体育锻炼项目为主要内容，具有独特表现形式的一种群体文化。（）A、校园体育文化B、校园文化C、体育文化D、体育健身文化
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考题 体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。
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考题 对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心
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考题 汾酒的研发理念是以市场为导向，以（）为动力，以（）为手段，以（）为特色。
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考题 班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
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考题 以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A、体育教学B、运动训练C、身体锻炼D、身体运动
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考题 课外体育活动是指课前、（）和（）在校内进行的，以（）为对象，以保健操（），为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和（）能力和谐发展的体育锻炼活动。
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考题 填空题汾酒的研发理念是以市场为导向，以（）为动力，以（）为手段，以（）为特色。
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考题 判断题班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。A 对B 错
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考题 判断题体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A 对B 错
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考题 单选题校园体育文化活动，它是以学生为主体，以课内、外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种（）。A 群体文化B 校园文化C 体育文化D 体育活动
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考题 单选题体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。A 身体练习、技能和方法、能力B 锻炼身体、技能和方法、能力C 身体练习、竞技水平、能力D 锻炼身体、竞技成绩、竞技水平
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考题 填空题课外体育活动是指课前、（）和（）在校内进行的，以（）为对象，以保健操（），为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和（）能力和谐发展的体育锻炼活动。
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考题 单选题脊柱外科高老师发现目前三名学员对患者轴线翻身的时机、方法掌握还不够，于是她在周评中要求学生要每人写出一份报告，提出的问题是脊柱外科病人为什么要翻身？怎么翻身？注意什么？下周进行小组讨论。这种教学方法的特点是：（）A 以学生为主体，以问题为中心B 以教师为主体，以讲课为中心C 以教学材料为主体，以教师为中心D 以教学手段为主体，以目标为中心
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考题 单选题以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A 体育教学B 运动训练C 身体锻炼D 身体运动
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考题 判断题体育锻炼是人们运用各种身体练习方法，并结合文化因素，以发展身体、增进健康、增强体 质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。A 对B 错
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