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在()等杂文中,周作人反对封建主义的道德伦理观,提倡“儿童本位”的新道德,探索妇女解放问题。
- A、《祖先崇拜》
- B、《随感录·三十四》
- C、《感慨》
- D、《天足》
参考答案
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考题
在课程目的上,重视人,崇尚个性。在课程内容上,提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。这种教育目的观体现的是()的观点。A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观
考题
单选题关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。A
反对灌输,提倡发展儿童的道德思维B
强调澄清儿童混乱的价值观C
倡导发展性的道德教育原则D
把道德发展划分为“三水平六阶段”
考题
单选题在课程目的上,重视人,崇尚个性。在课程内容上,提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。这种教育目的观体现的是()的观点。A
人文主义课程观B
科学主义课程观C
知识本位课程观D
能力本位课程观
考题
多选题新文化运动前期的主要内容包括()A提倡民主,反对专制B提倡科学,反对愚昧和迷信C提倡新道德,反对旧道德D提倡新文学,反对旧文学
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