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古人云：器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，这话说明领导者在选拔人才时应该坚持（）

  • A、德才兼备的原则
  • B、察言与观行相结合的原则
  • C、考察历史与考察现实相结合
  • D、组织考核与群众评议相结合

参考答案

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考题 在"天生一不朽之人，而其子若孙必欲推而纳之于必朽之处"中，"若"之义为( )A、如果B、好像C、其D、你的
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考题 在"至其当发，间不容瞚，手动若务，针耀而匀"中，"若"之义为( )A、而B、如C、必D、或
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考题 “不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故而知新，可以为师矣”“学然后知不足，教然后知困”，均出自《论语》。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 以下哪句格言与“心求通而未得”、“口欲言而不能”的状态最为契合?() A.学然后知不足，教然后知困B.不愤不启，不悱不发C.学而不思则罔，思而不学则殆D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
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考题 用现代汉语解释下列语句。（2分）（1）然后知生于忧患，而死于安乐也。（2）思国之安者，必积其德义。
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考题 第一段：人身不过表里↑①，气血不过虚实。表实者里必虚↑②，里实者表必虚，经实者络必虚↑③，络实者经必虚，病之常也↑④。良工之治病，先治其实，後治其虚，亦有不治其虚时。粗工之治病，或治其虚↑⑤，或治其实，有时而幸中，有时而不中。谬工之治病，实实虚虚↑⑥，其误人之迹常著，故可得而罪也。惟庸工之治病，纯补其虚↑⑦，不敢治其实，举世皆曰平稳，误人而不见其迹。渠亦不自省其过↑⑧，虽终老而不悔↑⑨，且曰：“吾用补药也，何罪焉？”病人亦曰：“彼以补药补我，彼何罪焉？”虽死而亦不知觉。夫粗工之与谬工，非不误人，惟庸工误人最深，如鲧湮洪水↑⑩，不知五行之道。
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考题 翻译：其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
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考题 下列话语体现了启发性教学原则的有（）A、学然后知不足，教然后知困B、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C、不愤不启，不悱不发D、学不躐等
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考题 故闻之而不见，（）；见之而不知，（）；知之而不行，（）。A、虽博必谬；虽识必忘；虽敦必困B、虽博必谬；虽敦必困；虽识必忘C、虽识必忘；虽敦必困；虽博必谬
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考题 以下哪句格言与“心求通而未得”、“口欲言而不能”的状态最为契合？（）A、学然后知不足，教然后知困B、不愤不启，不悱不发C、学而不思则罔，思而不学则殆D、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
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考题 “权然后知轻重，学然后知不足”出自（）A、蔡元培B、李家驹C、屠良章D、马寅初
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考题 谁提出了“权然后知轻重，学然后知不足”？（）A、马寅初B、李家驹C、屠良章D、蔡元培
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考题 古人云：器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，这话说明领导者在选拔人才时应该坚持（）A、德才兼备的原则B、察言与观行相结合的原则C、考察历史与考察现实相结合D、组织考核与群众评议相结合
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考题 翻译：子曰：“君子无所争，必也，射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。（《论语·八佾》）
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考题 翻译：宋人有御马者，不进，拔剑刭而弃之于沟中。又驾一马，马又不进，又刭而弃之于沟。若是者三，以此威马至矣。然非王良之法也，王良登车，马无罢驽。
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考题 其必曰“（），后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
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考题 《左传.文公四年》云：“弃信而坏其主，在国必乱，在家必亡。”这说明诚信是（）。A、个人的立身之本B、企业的立业之源C、国家的立国之基D、古代社会特有的美德
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考题 “虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：（）也。”
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考题 翻译：今用义为政于国家，人民必众，刑政必治，社稷必安。所为贵良宝者，可以利民也，而义可以利人，故曰：义，天下之良宝也。
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考题 单选题古人云：器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，这话说明领导者在选拔人才时应该坚持（）A 德才兼备的原则B 察言与观行相结合的原则C 考察历史与考察现实相结合D 组织考核与群众评议相结合
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考题 问答题翻译：其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
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考题 单选题《左传.文公四年》云：“弃信而坏其主，在国必乱，在家必亡。”这说明诚信是（）。A 个人的立身之本B 企业的立业之源C 国家的立国之基D 古代社会特有的美德
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考题 填空题“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：（）也。”
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考题 多选题下列话语体现了启发性教学原则的有（）A学然后知不足，教然后知困B道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C不愤不启，不悱不发D学不躐等
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考题 单选题故闻之而不见，（）；见之而不知，（）；知之而不行，（）。A 虽博必谬；虽识必忘；虽敦必困B 虽博必谬；虽敦必困；虽识必忘C 虽识必忘；虽敦必困；虽博必谬
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考题 问答题请说明“始得”二字，五次点“始得”之题的意思。 （1）“而未始知西山之怪特” （2）“望西山，始指异之。” （3）“然后知是山之特立，不与培塿为类。” （4）“然后知吾向之未始游。” （5）“游于是乎始”
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考题 问答题翻译：今用义为政于国家，人民必众，刑政必治，社稷必安。所为贵良宝者，可以利民也，而义可以利人，故曰：义，天下之良宝也。
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考题 问答题翻译：宋人有御马者，不进，拔剑刭而弃之于沟中。又驾一马，马又不进，又刭而弃之于沟。若是者三，以此威马至矣。然非王良之法也，王良登车，马无罢驽。
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