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与动物相比，人类的性功能和性行为的表达不仅仅是一种生物本能，它是（）结合在一起的复杂现象。

  • A、社会因素
  • B、环境因素
  • C、心理因素
  • D、遗传因素
  • E、生物因素

参考答案

更多 “与动物相比，人类的性功能和性行为的表达不仅仅是一种生物本能，它是（）结合在一起的复杂现象。A、社会因素B、环境因素C、心理因素D、遗传因素E、生物因素” 相关考题
考题 关于人类行为的表述错误的是A、在人类进化的过程中，适应环境行为的遗传基因被有选择地保留下来B、适应环境的行为在人的童年时期存在着极大的可塑性C、反射行为占人类行为的很大一部分D、人类本能行为表达的方式和内容常常被文化修饰E、人类的先天性行为主要包括反射行为和本能行为
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考题 简述人类劳动与动物本能的区别。
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考题 人类性行为不仅是性生理本能的反映，而且是包括、情感、道德形态影响在内的社会心理因素与生物学因素的相互作用。()
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考题 按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和( )。A．攻击性行为B．本能行为C．利他主义行为D．亲社会行为E．习得行为
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考题 教育是因为（）的需要而出现的一种社会活动。A动物的本能B社会生产和生活的需要C人类的模仿D原始的宗教
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考题 社会属性是人类性行为的本质，集中表现在哪几个方面（）。A、人类性行为是一种社会文化现象B、人类性行为的目的取决于人的社会需要C、人类性行为能获得性满足和性快感的一种特殊的身心过程和行为D、人类性行为会改变社会关系，影响社会原有的秩序
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考题 人类的性行为绝不是纯生物的本能表现。
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考题 景观，它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印，可被理解和表现为：（），视觉申美国成的对象；栖居地，人类和其他生物生活的空间和环境；生态系统，一个具有结构和功能，具有内在和外在联系的有机系统，符号，一种记载人类过去，表达希望与理想，赖以认同和寄托的语言和精神空间。
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考题 （）认为，教育是一种生物现象，教育起源于动物的本能活动。
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考题 （）不以人类意志控制的特殊思维方式，它是基于人类的经验和本能存在的一种思维形式。A、反驳B、想象C、直觉D、判断
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考题 下列关于动物行为的叙述中不正确的是（）A、先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的B、动物的行为都是动物的本能C、蜘蛛结网是先天性行为D、大象能吹口琴是学习行为
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考题 下列表述中（）是正确的A、人类的性行为是严格的程式化的本能性行为B、人类的性行为是有选择的动机性行为C、人类的性行为是排他的D、人类性行为的对象是经过选择的
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考题 与微生物细胞相比较，利用动物细胞表达外源基因具有的缺点是（）A、不能生长含糖链的活性物质B、表达的蛋白质的立体结构有错误C、动物细胞培养更复杂D、不能表达原核细胞基
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考题 人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。A、一种社会性活动B、人类社会特有的一种社会性活动C、一种特殊的社会性活动D、一种人类活动
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考题 人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
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考题 医学起源于（）。A、巫术B、动物的本能C、圣人D、人类的生产和生活及与疾病斗争的实践
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考题 性行为是人的生物功能，与动物的区别是（）A、具有社会性B、本质上是一致的C、自然本能与动物无区别D、与高级动物无区别
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考题 下面哪一项不属于性社会学的基本命题（）。A、人类的性行为是生物本能B、人类的性行为是处于交往当中的人际行为C、人类的性行为也对社会发挥着作用
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考题 填空题人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
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考题 填空题人类实践活动与动物本能活动的区别之一就在于（）。
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考题 填空题（）认为，教育是一种生物现象，教育起源于动物的本能活动。
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考题 单选题医学起源于（）。A 巫术B 动物的本能C 圣人D 人类的生产和生活及与疾病斗争的实践
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考题 多选题与动物相比，人类的性功能和性行为的表达不仅仅是一种生物本能，它是（）结合在一起的复杂现象。A社会因素B环境因素C心理因素D遗传因素E生物因素
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考题 多选题下列表述中（）是正确的A人类的性行为是严格的程式化的本能性行为B人类的性行为是有选择的动机性行为C人类的性行为是排他的D人类性行为的对象是经过选择的
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考题 单选题人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。A 一种社会性活动B 人类社会特有的一种社会性活动C 一种特殊的社会性活动D 一种人类活动
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考题 多选题认知心理学认为，人类的性行为与动物性行为不同，它是一个自觉的“策划”过程。以下哪几环节属于这一行为“策划”过程？（　　）A性欲望产生B性动机形成C性对象选择D性交体验和后果的责任
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考题 单选题下面哪一项不属于性社会学的基本命题（）。A 人类的性行为是生物本能B 人类的性行为是处于交往当中的人际行为C 人类的性行为也对社会发挥着作用
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