考题
因材施教的教学原则反映了人的身心发展的_____性。
考题
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（ ）教学原则。A、直观性原则B、启发性原则D、巩固性原则E、循序渐进原则F、因材施教原则
考题
“学不躐等”反映了（ ）教学原则。A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则
考题
教学原则是对教学_________的反映，也是人们教学_________的总结。
考题
教学原则反映了（ ）。A．教育现象B．教学规律C．教学现象D．师生关系
考题
德国的赫尔巴特提出过教学的教育性原则、系统性原则等，都在一定程度上反映了教学过程的客观规律。 （ ）
考题
教师资格考试:学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则
学而时习之，温故而知新，反映了()教学原则A.系统性 B.启发性 C.思想性D.巩固性
考题
________提出的“做中学”教学原则和陶知行的“知行统一”原则，都反映了实践活动在教育教学中的作用。以实际训练为主的方法主要包括练习法、实验法和实习法。
考题
“学不躐等”反映了（ ）教学原则。A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则
考题
学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律。()
考题
教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了( )。
A.教学内容
B.教学任务
C.教学规律
D.教学方法
考题
评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）A对B错
考题
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）A、它是体育教学客观规律的反映B、它是体育教师进行教学的依据C、它反映了学校体育教学的任务D、它确定了学校体育的方向
考题
评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）
考题
"学生的发展水平是教学的出发点"反映了以下哪条教学原则（）。A、量力性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、理论与实际相结合原则E、科学性、思想性和艺术性相结合原则
考题
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的（）。A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则D、教学相长原则
考题
评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求，有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、（）原则。
考题
"学不躐等"反映了（）的教学原则。A、巩固性B、启发性C、因材施教D、循序渐进
考题
（）是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则，同时教材又是课堂教学和测试的依据。A、教参B、教材C、讲义
考题
单选题体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）A
它是体育教学客观规律的反映B
它是体育教师进行教学的依据C
它反映了学校体育教学的任务D
它确定了学校体育的方向
考题
单选题“学不躐等”反映了（ ）教学原则。A
巩固性原则B
启发性原则C
因材施教原则D
循序渐进原则
考题
单选题教学原则反映了（）。A
教育现象B
教学规律C
教学现象D
师生关系
考题
单选题“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的（）。A
因材施教原则B
巩固性原则C
启发性原则D
教学相长原则
考题
单选题"学生的发展水平是教学的出发点"反映了以下哪条教学原则（）。A
量力性原则B
巩固性原则C
启发性原则D
理论与实际相结合原则E
科学性、思想性和艺术性相结合原则
考题
单选题反映了教学中获得新知识与保持旧知识的关系，使学生的知识长久保存在其记忆库中普遍的教学原则称为（ ）。A
接受性原则B
巩固性原则C
系统性原则D
直观性原则
考题
填空题评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求，有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、（）原则。
考题
单选题（）是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则，同时教材又是课堂教学和测试的依据。A
教参B
教材C
讲义
