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对于领导力研究而言，必须关注领导者的个性差异、情境和领导力场所等三个因素。

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更多 “对于领导力研究而言，必须关注领导者的个性差异、情境和领导力场所等三个因素。” 相关考题
考题 国内著名领导力专家林正纳先生把领导力分成三个层次，其中不包括：()A.个人领导力B.应对内部变化的改革领导力C.面对组织和外界变化的变革领导力D.团队领导力
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括()：A.“个人领导力”B.“应对内部变化的改革领导力”C.“团队领导力”D.“面对组织和外界变化的变革领导力”
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考题 强调领导行为的角色及创新,领导者本身在了解成员的前提下建立组织共同奋斗的愿景,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力变革论B.领导力服务论C.领导力特质论D.领导力愿景论
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考题 试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力特质论C.领导力行为论D.领导力权变论
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考题 试图从领导者的外在行为及其方式风格中找到领导者应有的能力特征,阐明领导行为的效率,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力权变论C.领导力特质论D.领导力行为论
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考题 就领导力而言,“知彼”就是知道下属是谁,“知己”就是了解领导者自己。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面不属于现代型领导力的类型有()。 A.领导力特质论B.领导力行为论C.领导力权变论D.领导力服务论E.领导力愿景论
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考题 在以顾客为关注焦点方面，最高管理者的领导力和承诺怎么体现？
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考题 简要叙述领导者如何进行领导力的自我开发。
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考题 以下关于领导力的说法正确的是（）A、非权力性领导力越大月有助于权力性领导力的发挥B、权力性领导力更加持久，能发挥非权力性领导力所不能达到的作用C、权力性领导力是由自身因素产生的D、领导者更看重战略决策能力，综合能力并不重要
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考题 对于一般团队成员而言，团队培育首要内容是（） A、团队领导力B、团队价值观C、团队合作技能D、团队业务技能
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考题 有七名成员组成的敏捷团队在年龄、性别、文化、个性类型和职业背景方面差异很大，在规划一次团队建设活动时，团队领导力应使用什么类型的人际关系技巧（）A、社交B、情商C、沟通D、领导力
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考题 领导力素质模型是管理人才的核心能力标准，根据管理层级和能力要求不同，目前分为关键岗领导力素质模型以及（）素质模型。A、中层领导力B、班组长领导力C、工段长领导力D、基层领导力
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考题 领导力研究必须关注以下哪三个因素（）。A、个性差异B、情境C、领导力场所D、权力大小
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考题 协调职能的存在使领导能力得到了提升，有人把领导者的这种能力称为（）。A、协调领导力B、合作领导力C、协作领导力D、创新领导力
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考题 对于领导力研究而言，必须关注领导者的个性差异、情境和领导力场所等三个因素。
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考题 领导力就是领导者的领导能力。
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考题 艾奥瓦大学对领导力的研究关注领导行为的两个维度，即定规维度和关怀维度。（）
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考题 理想信念对领导者而言，是一种领导力。
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括（）：A、“个人领导力”B、“应对内部变化的改革领导力”C、“团队领导力”D、“面对组织和外界变化的变革领导力”
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把领导力分成三个层次，其中不包括：（）A、个人领导力B、应对内部变化的改革领导力C、面对组织和外界变化的变革领导力D、团队领导力
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考题 创业领导能力与若干新的领导力模式交织在一起，主要包括（）。A、愿景型领导力B、创新型领导力C、指导型领导力D、变革型领导力
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考题 判断题领导力就是领导者的领导能力。A 对B 错
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考题 判断题对于领导力研究而言，必须关注领导者的个性差异、情境和领导力场所等三个因素。A 对B 错
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考题 多选题领导力研究必须关注以下哪三个因素（）。A个性差异B情境C领导力场所D权力大小
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考题 单选题有七名成员组成的敏捷团队在年龄、性别、文化、个性类型和职业背景方面差异很大，在规划一次团队建设活动时，团队领导力应使用什么类型的人际关系技巧（）A 社交B 情商C 沟通D 领导力
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考题 单选题以下关于领导力的说法正确的是（）A 非权力性领导力越大月有助于权力性领导力的发挥B 权力性领导力更加持久，能发挥非权力性领导力所不能达到的作用C 权力性领导力是由自身因素产生的D 领导者更看重战略决策能力，综合能力并不重要
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考题 单选题协调职能的存在使领导能力得到了提升，有人把领导者的这种能力称为（）。A 协调领导力B 合作领导力C 协作领导力D 创新领导力
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