考题
人的动机由()所决定,即全部动机结构中强度最大的动机。
A、生理动机B、优势动机C、心理动机D、学习动机
考题
人的行为是由动机决定的,而动机是由需要决定的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在整个动机结构中,决定人的行为的最强烈的动机是( )。
A、原始动机B、习得动机C、衍生动机D、优势动机
考题
整个动机结构中,总有某一动机最为强烈,成为决定行为的主要因素,这一最强烈的动机就是()。
A.始发动机B.一般动机C.优势动机D.习得动机
考题
人的行为是由动机支配的,动机是由需要引起的,行为的方向是寻求目标、满足需要。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据卢因理论,人的行为是由()决定的,其是由需要支配的。
A.需要B.感觉C.动机D.知觉
考题
一个人最重要、最强烈的需要决定了他／她的动机。()
此题为判断题(对，错)。
考题
组织行为学中，把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为（ ）A.原始动机
B.优势动机
C.一般动机
D.习得动机
考题
凯恩斯认为人们对货币的需求行为是由三种动机决定的，即（）。A、交易动机B、储蓄动机C、预防动机D、投机动机
考题
人的行为是由需要引起的，而需要则是由动机引起的。
考题
消费者行为是受动机支配的，而动机又是由需要决定。
考题
一个人复杂而多样的动机结构中最强烈、最稳定的动机称为（）。A、主要动机B、主导动机C、决定动机D、学习动机
考题
阿特金森认为动机强度是由（）的乘积决定的。A、动机水平B、期望C、诱因D、需要E、效价
考题
“激励理论”可以简单地概括为（）A、行为引起动机，动机决定需要B、动机引起需要，动机决定行为C、需要引起动机，行为决定动机D、需要引起动机，动机决定行为
考题
消费者的需要与动机成正比，即需要越强烈，动机也越强烈。
考题
一个人最重要、最强烈的需要决定了他/她的动机。
考题
有强烈成就动机的人，最愿意选择中等困难的任务。
考题
通常，在引起一个人信息行为的所有动机中，最强烈、最稳定的信息动机决定着他信息行为的性质和方向，这种信息动机叫做（）A、优势动机B、先导动机C、主导动机D、导向动机
考题
（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。A、双因素理论B、成就需要理论C、需要层次理论D、目标理论
考题
凯恩斯认为，人们的货币需求行为是由（）决定的。A、交易动机B、预防动机C、投机动机D、原始动机E、以上都不对
考题
学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是（）。A、学习需要B、认识兴趣C、学习目的D、成就动机
考题
判断题消费者行为是受动机支配的，而动机又是由需要决定。（）A
对B
错
考题
判断题一个人最重要、最强烈的需要决定了他/她的动机。A
对B
错
考题
多选题凯恩斯认为，人们的货币需求行为是由()决定的。A交易动机B预防动机C投机动机D原始动机E以上都不对
考题
单选题学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是（）。A
学习需要B
认识兴趣C
学习目的D
成就动机
考题
单选题“激励理论”可以简单地概括为（）A
行为引起动机，动机决定需要B
动机引起需要，动机决定行为C
需要引起动机，行为决定动机D
需要引起动机，动机决定行为
考题
单选题（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。A
双因素理论B
成就需要理论C
需要层次理论D
目标理论
