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产品质量产生、形成和实现的全过程,可以用()进行抽象和概括。

  • A、质量职能
  • B、质量环
  • C、质量管理
  • D、质量职责

参考答案

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考题 产品质量的产生、形成和现实过程可以用()进行具体描述和概括。 A、质量规范B、质量职能C、质量职责D、搭接施工

考题 产品质量的产生、形成和实现过程可以用() A、质量环B、质量职能C、质量职责

考题 全面质量管理所管的范围是()。 A、产品质量的产生过程B、产品质量和形成过程C、产品质量的实现过程D、产品质量的产生、形成和实现的全过程

考题 产品质量有一个产生、形成和实现的过程,每个环节或多或,因此需要控制影响产品质量的所有环节()的质量管理思想。 A.全组织B.全员C.全过程D.全方位

考题 全面质量管理的范围是产品质量产生、()和实现的全过程。A、形成B、管理C、反馈D、表现

考题 任何产品都要经历设计、制造和使用的过程,产品质量相应也有个产生、形成和实现的过程,这个过程可以用质量环来表述()

考题 ()是指对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括。A、质量特性B、质量环C、质量圈D、全面质量管理

考题 抽象思维(或称逻辑思维)是指人们对客观事物进行抽象概括分类,形成(),并运用概念进行判断和推理的思维活动。

考题 对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括被称为()。A、质量环B、质量职能C、质量特性D、质量职责

考题 对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括是()A、质量环B、质量职能C、产品实现D、质量职责

考题 对产品质量的产生实现过程进行的抽象描述和理论概括是()A、质量环B、质量职能C、产品实现D、质量职责

考题 全面质量管理的范围是()产生、形成和实现的全过程。

考题 简述产品质量产生、形成和实现的主要阶段?

考题 全面质量管理的范围是()。A、企业各项管理工作B、企业生产全过程C、产品质量产生、形成和实现的全过程D、产品生产全过程

考题 产品质量有一个产生、形成和实现的过程,每个环节或多或少影响到最终产品质量,因此需要控制影响产品质量的所有环节和因素,这反映了全面质量管理的()的质量管理思想。A、全组织B、全员C、全过程D、全方位

考题 产品质量产生、形成和实现的全过程,可以用()进行抽象和概括。A、质量职能B、质量环C、质量管理D、质量职责

考题 质量环是对产品质量的产生、形成和()进行的抽象描述和理念概括。

考题 质量环是指对产品质量的()、形成和()过程进行的抽象描述和理论概括。

考题 质量活动贯穿于产品质量产生、形成和实现的()A、开始B、全过程C、中间环节D、最终目标

考题 全面质量管理的范围是产品质量产生、形成和实现的全过程,包括市场调查、设计和()。A、采购、生产、检验B、采购、生产、销售C、生产、销售、售后服务D、生产、检验、销售

考题 单选题产品质量的产生、形成和现实过程可以用()进行具体描述和概括。A 质量规范B 质量职能C 质量职责D 搭接施工

考题 单选题()是指对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括。A 质量特性B 质量环C 质量圈D 全面质量管理

考题 单选题质量活动贯穿于产品质量产生、形成和实现的()A 开始B 全过程C 中间环节D 最终目标

考题 单选题产品质量有一个产生、形成和实现的过程,每个环节或多或少影响到最终产品质量,因此需要控制影响产品质量的所有环节和因素,这反映了全面质量管理的()的质量管理思想。A 全组织B 全员C 全过程D 全方位

考题 单选题全面质量管理的范围是产品质量形成和保持的全过程。因为任何产品的生产都是按照一定程序进行,各道工序和各个环节都会对产品质量产生影响,所以必须对生产全过程进行有效的控制。工程建设施工企业的生产全过程主要包括三个阶段:即()、施工阶段和交王后的服务阶段。A 投标阶段B 合同谈判阶段C 施工准备阶段D 开工阶段

考题 填空题抽象思维(或称逻辑思维)是指人们对客观事物进行抽象概括分类,形成(),并运用概念进行判断和推理的思维活动。

考题 填空题质量环是对产品质量的产生、形成和()进行的抽象描述和理念概括。

考题 填空题质量环是指对产品质量的()、形成和()过程进行的抽象描述和理论概括。