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感觉统合训练要严格遵循“小步子原则”，即每一次提出的具体要求不要太高，以便让孩子们通过努力能够达到，对出现的不适宜行为既要同情，又不能迁就，坚决予以制止。（）

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考题 根据感觉统合理论提出感觉训练的原则不包括()。 A、适当的挑战性B、适应性的反应C、积极的投入D、冷处理自救E、对儿童的指导
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考题 感觉统合训练针对的主要是人类重要的感觉系统,包括以下几个方面()。 A.触觉训练B.前庭平衡训练C.运动感觉训练D.精细动作训练
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考题 感觉统合训练的目的就是要增进儿童神经系统的成熟,改善大脑的功能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习策略训练要遵循哪些原则?
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考题 培训时要通过实操训练,使复杂的流程、制度、技巧变得简洁、易懂,即零售客户培训要遵循()原则。 A、鼓励为主原则B、目标明晰原则C、实战为上原则D、因材施教原则
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考题 感觉统合训练的原则:训练当中要让儿童感到压力而不是快乐。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 感觉统合与注意力训练
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考题 简述儿童感觉运动统合训练的基本方式与方法
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考题 感觉统合训练是纠正儿童感觉统合失调的（）。A、最佳方法B、唯一方法C、可行方法D、较好方法
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考题 关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是（）。A、训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B、训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择C、要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴儿如何做D、在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要持之以恒
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考题 简述进行感觉统合训练时必须遵循的原则。
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考题 触摸抓握、（）是婴儿手部的基本训练。A、局部按摩、感觉统合B、敲击练习、感觉统合C、敲击练习、球类游戏D、局部按摩、敲击练习
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考题 感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力；选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择；联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。
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考题 感觉统合练习中“选择原则”是指练习中孩子是（），要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择。A、主角B、被动训练者C、教练D、跟随者
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考题 婴儿期的心理保健措施不包括（）。A、感观训练B、动作训练C、语言训练D、感觉统合训练
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考题 程序教学遵循的原则有（）A、小的步子B、积极反应C、及时反馈D、低错误率E、自定步调
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考题 职业训练、感觉统合训练、语言治疗和图片交换沟通系统常用于（）的训练。
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考题 训练的过程要遵循（）的原则。A、实战－训练－实战B、训练－实战－训练C、火场－训练－火场D、训练－火场－训练
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考题 开展技术训练，必须遵循（）和“严格训练，严格要求”的训练原则。A、实践B、苦练C、训为战D、练为战
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考题 单选题关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是（）。A 训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B 训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择C 要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴儿如何做D 在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要持之以恒
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考题 单选题感觉统合练习中“选择原则”是指练习中孩子是（），要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择。A 主角B 被动训练者C 教练D 跟随者
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考题 单选题开展技术训练，必须遵循（）和“严格训练，严格要求”的训练原则。A 实践B 苦练C 训为战D 练为战
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考题 多选题程序教学遵循的原则有（）A小的步子B积极反应C及时反馈D低错误率E自定步调
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考题 多选题感觉统合练习的“快乐原则”、“选择原则”、“练习原则”、分别是指在练习中（），从而改善其感觉统合能力，能作出适应性反应，不要教他们如何做。A让婴幼儿感到快乐而不是压力B按成人经验进行选择C-切按照成人的安排加强刺激和训练D婴幼儿是主角，要尊晕其对感觉刺激的需要和选择E通过控制环境给婴幼儿以适当的感觉刺激
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考题 多选题程序教学提出的四条原则是（）A步子原则B即反应原则C即时确认原则D协作原则E自定步调原则
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考题 判断题感觉统合训练要严格遵循“小步子原则”，即每一次提出的具体要求不要太高，以便让孩子们通过努力能够达到，对出现的不适宜行为既要同情，又不能迁就，坚决予以制止。（）A 对B 错
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考题 判断题感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力；选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择；联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。A 对B 错
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