考题
学习者对自己学习过程的有效的监视和控制称为()
A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识
考题
对学习过程中制定自我学习计划，实现自我监控和自我调节的策略，一般称为（ ）。A.智力技能
B.学习自觉性
C.元认知策略
D.精细加工策略
考题
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
A.自我指导
B.自我控制
C.自我学习
D.自我认识
考题
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（ ）。
考题
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（ ）。A.学习自觉性
B.元认知策略
C.智力技能
D.自我意识
考题
在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是
A.元认知策略
B.资源管理策略
C.精细加工策略
D.组织策略
考题
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。A.自我控制
B.自我认知
C.自我指导
D.自我学习
考题
小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是()。A.组织策略
B.资源管理策略
C.元认知策略
D.认知策略
考题
下列不属于监察策略的运用的是（）A、阅读时对阅读材料进行自我提问B、自我检查学习计划的执行效果C、学习时监视自己有没有走神D、制定学习计划
考题
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。A、学习自觉性B、元认知策略C、智力技能D、自我意识
考题
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习
考题
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A、自我学习B、自我调节C、自我控制D、自我反省
考题
学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。A、自我监控B、元认知策略C、自我强化D、自我指导
考题
对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识
考题
单选题学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。A
自我监控B
元认知策略C
自我强化D
自我指导
考题
单选题对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A
智力技能B
学习自觉性C
元认知策略D
自我意识
考题
单选题元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（ ）。A
自我控制B
自我认知C
自我指导D
自我学习
考题
单选题下列不属于监察策略的运用的是（）A
阅读时对阅读材料进行自我提问B
自我检查学习计划的执行效果C
学习时监视自己有没有走神D
制定学习计划
考题
单选题(2015河南洛阳)在学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为()。A
智力技能B
学习自觉性C
元认知策略D
自我意识
