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群体凝聚力的培养要怎样做?


参考答案

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考题 群体凝聚力的培养。

考题 群体凝聚力、士气与生产效率的关系是怎样的?

考题 群体内的竞争会增强凝聚力,群体间的竞争会导致凝聚力下降。()

考题 教师应采取( )措施提高课堂群体的凝聚力。 A. 了解群体的凝聚力情况 B.培养群体认同感 C.规定群体单一思想 D.形成群体成员归属感 E.给予学生赞许与鼓励,形成力量感

考题 如何培养群体凝聚力?

考题 简述群体凝聚力的培养。

考题 试述应如何培养群体凝聚力。

考题 简要说明群体凝聚力的培养。

考题 易形成群体思维现象的群体特征是()。A:联系松散、低凝聚力B:联系松散、高凝聚力C:联系紧密、低凝聚力D:联系紧密、高凝聚力

考题 下列几种群体中,容易出现群体思维的是A.高凝聚力的群体 B.低凝聚力的群体 C.民主的群体 D.放任的群体

考题 什么叫群体凝聚力?影响群体凝聚力的因素有哪些?

考题 下列情形中,能最大提高生产效率的是()。A、群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱B、群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强C、群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强D、群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱

考题 什么是群体凝聚力?群体凝聚力和生产效率的关系是什么?

考题 已知a群体:强凝聚力积极诱导;b群体:弱凝聚力积极诱导;c群体:弱凝聚力消极诱导;d群体:强凝聚力消极诱导。其按照生产效率由高到低的顺序排列为()A、abcdB、adbcC、bacdD、abdc

考题 下列情形中,能最大提高生产效率的是()A、群体目标与组织目标一致,群体凝聚力较弱B、群体目标与组织目标一致,群体凝聚力较强C、群体目标与组织目标不一致,群体凝聚力较强D、群体目标与组织目标不一致,群体凝聚力较弱

考题 由于凝聚力高的群体比凝聚力低的群体更有效,因此,凝聚力越高对组织的贡献也必定越大。()

考题 一般来说,小群体的凝聚力低,大群体的凝聚力高。

考题 凝聚力高的群体要比凝聚力低的群体生产率高。

考题 高凝聚力群体不比低凝聚力群体更容易受诱导因素的影响。

考题 判断题由于凝聚力高的群体比凝聚力低的群体更有效,因此,凝聚力越高对组织的贡献也必定越大。()A 对B 错

考题 判断题凝聚力高的群体要比凝聚力低的群体生产率高。A 对B 错

考题 问答题什么是群体凝聚力?群体凝聚力和生产效率的关系是什么?

考题 问答题群体凝聚力的培养要怎样做?

考题 问答题如何培养群体凝聚力?

考题 问答题简述群体凝聚力的培养。

考题 问答题什么叫群体凝聚力?如何分析影响群体凝聚力的各种因素?

考题 单选题下列情形中,能最大提高生产效率的是()。A 群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱B 群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强C 群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强D 群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱