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《战国策》善以生动形象的语言表述抽象道理,其主要手法是巧于比喻,善用()和博引史事。


参考答案

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考题 《战国策》的主要艺术特点有()。 A、长于说事,有很强的说服力B、人物形象极为生动C、常常巧用生动的比喻D、寓言故事的运用增强了说服力

考题 比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法,它包括()。A:激发丰富想象的比喻 B:使语言生动自然的比喻 C:使自然景物形象化的比喻 D:使抽象事物形象化的比喻 E:使人物形象更加鲜明的比喻

考题 《国际歌》在语言上运用多种修辞手法,使诗句形象、生动,富有表现力。这些修辞手法包括()A比喻B倒装C反问D设问E重复

考题 ()是比喻的延伸和扩大,它是借助于特定的具体事物,来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。A比喻B象征C双关D夸张

考题 抒情式开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法,形象生动,引人入胜。A对B错

考题 抒情式开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法,形象生动,引人入胜。

考题 在盲校教学中,教师用鲜明、生动、形象的语言和比喻的方法讲学,遵循了()原则。

考题 增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有().A、摹状、比喻、拟人、夸张B、写实、抽象、夸张、讽喻C、概括、倒叙、回忆、隐喻D、象征、类比、借代、反讽

考题 广告语将汽车描写成具有人的特点,使语言具体、形象、生动活泼。这个比拟是以下那种手法()?A、比喻B、拟物C、拟人D、双关

考题 正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动,下面属于修辞手法的一组是()A、比喻、比较B、夸张、对比C、形容、对偶D、正比、反比

考题 接待语言的巧妙运用不体现在()。A、巧于善始B、巧于即兴C、实事求是D、巧于应变

考题 《论美》在具体表现手法上,运用比喻和例证的方法,使抽象议论显得具体形象。

考题 指出论述《庄子》的选项:()A、在论辩中常用比喻,把抽象的道理用具体生动的形象表现出来B、用比喻、象征的手法代替逻辑推理C、引类譬喻,重叠构筑D、为文使用寓言最多、居先秦说理论文之首

考题 对《老子》艺术特色的理解,以下论断不准确的是()。A、文章简洁精练,韵律和谐,寓理于形,情思深邃B、文章韵散结合,富于节奏感,有的章节近似于诗一般的语言C、文章境界开阔,感情充沛,有高屋建瓴的气势D、善于运用生动形象的比喻来阐明抽象的哲理

考题 简要说明《拿来主义》以比喻来阐发道理的论说手法。

考题 比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法,它包括()。A、激发丰富想象的比喻B、使语言晦涩难懂的比喻C、使自然景物形象化的比喻D、使抽象事物形象化的比喻E、使人物形象更加鲜明的比喻

考题 “如果说,九宫山的云中湖是一把优美的琴,那么,喷雪崖就是一根动听的琴弦。”这种比喻是()。A、使语言简洁明快的比喻B、使自然景物形象化的比喻C、使抽象事物形象化的比喻D、使人物形象更加鲜明的比喻

考题 单选题()是比喻的延伸和扩大,它是借助于特定的具体事物,来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。A 比喻B 象征C 双关D 夸张

考题 单选题接待语言的巧妙运用不体现在()。A 巧于善始B 巧于即兴C 实事求是D 巧于应变

考题 单选题“屈原的爱国主义精神和《离骚》《九歌》《天问》等伟大的诗篇与日月同辉!”这种比喻是()A 使语言简洁明快的比喻B 使自然景物形象化的比喻C 使抽象事物形象化的比喻D 使人物形象更加鲜明的比喻

考题 单选题“土家族姑娘山歌唱得特别好,她们的歌声就像百灵鸟的声音一样优美动听。”这种比喻是()。A 使语言间洁明快的比喻B 使自然景物形象化的比喻C 使抽象事物形象化的比喻D 使人物形象更加鲜明的比喻

考题 多选题比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法,它包括()。A激发丰富想象的比喻B使语言晦涩难懂的比喻C使自然景物形象化的比喻D使抽象事物形象化的比喻E使人物形象更加鲜明的比喻

考题 单选题指出论述《庄子》的选项:()A 在论辩中常用比喻,把抽象的道理用具体生动的形象表现出来B 用比喻、象征的手法代替逻辑推理C 引类譬喻,重叠构筑D 为文使用寓言最多、居先秦说理论文之首

考题 填空题《战国策》善以生动形象的语言表述抽象道理,其主要手法是巧于比喻,善用()和博引史事。

考题 单选题对《老子》艺术特色的理解,以下论断不准确的是()。A 文章简洁精练,韵律和谐,寓理于形,情思深邃B 文章韵散结合,富于节奏感,有的章节近似于诗一般的语言C 文章境界开阔,感情充沛,有高屋建瓴的气势D 善于运用生动形象的比喻来阐明抽象的哲理

考题 多选题《国际歌》在语言上运用多种修辞手法,使诗句形象、生动,富有表现力。这些修辞手法包括()A比喻B倒装C反问D设问E重复

考题 问答题简要说明《拿来主义》以比喻来阐发道理的论说手法。