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在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为（）

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考题 中学生个性训练的标准()。 A、懂得如何竞争B、具备良好的学习习惯C、懂得如何消除交往中的障碍，如嫉妒、猜疑、误会等D、不自嘲也不嘲笑别人，学会尊重
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考题 刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练．以帮助学生更好地进入学习状态。这是德育方法中的（ ）A.说服教育法 B.陶冶法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法
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考题 示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
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考题 根据《小学生日常行为规范》与《中学生日常行为规范》，对小学与初中学生的个人日常行为主要在（）几个方面进行训练。A个人行为方面B思想品德方面C爱护公物方面D生活自理方面E人际交往方面
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考题 （）要求在不以训练为主要目的的各种活动中，有意识地注意穿插进行有关行为规范的教育和训练，使学生在真实、自然的情境中认识和克服不良行为，逐渐使日常行为规范化。
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考题 请你说出中学生日常行为规范第七条内容？
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考题 《中学生日常行为规范》对中学生的吸烟行为是如何规定？
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考题 示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
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考题 中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。A、行为训练法B、活动教育法C、环境陶冶法D、品德考核法
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考题 养成教育是以（）为依据。A、中小学生礼仪规范B、《中学生日常行为规范》C、中学生守则
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考题 学生管理的依据是中学生行为规范中的（），（），（），（），（），（）
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考题 中学生日常行为规范训练的方法主要有（）、（）、（）、（）等。
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考题 请你说出中学生日常行为规范第33条内容？
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考题 确定思想道德教育评价内容的直接依据是（）A、《中小学生守则》B、《小学生日常行为规范》C、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》D、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》
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考题 中学生品德评定的理论依据是（）。A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》
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考题 中学生日常行为规范训练的基本方法有哪些？
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考题 养成教育是以（）为依据。A、《中（小）学生日常行为规范》B、中小学生礼仪规范C、中学生守则
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考题 中学生日常行为规范训练的方法主要有（）A、行为练习法B、环境陶冶法C、活动教育法D、品德评价法
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考题 问答题试用班杜拉的社会学习理论分析，在品德教育中，为什么应为学生提供良好的榜样？
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考题 单选题中学生品德评定的理论依据是（）。A 《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B 《爱国主义教育实施纲要》C 《公民道德建设实施纲要》
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考题 问答题中学生日常行为规范训练的基本方法有哪些？
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考题 填空题在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为（）
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考题 单选题养成教育是以（）为依据。A 《中（小）学生日常行为规范》B 中小学生礼仪规范C 中学生守则
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考题 单选题养成教育是以（）为依据。A 中小学生礼仪规范B 《中学生日常行为规范》C 中学生守则
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考题 问答题社会学习理论强调教育者要给学生提供良好的榜样。良好榜样应具备的要素是什么？
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考题 多选题中学生日常行为规范训练的方法主要有（）A行为练习法B环境陶冶法C活动教育法D品德评价法
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考题 多选题根据《小学生日常行为规范》与《中学生日常行为规范》，对小学与初中学生的个人日常行为主要在（）几个方面进行训练。A个人行为方面B思想品德方面C爱护公物方面D生活自理方面E人际交往方面
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