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幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和（）

  • A、性别特征差异
  • B、性格特点差异
  • C、原有经验差异
  • D、家庭背景差异

参考答案

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考题 能力的个体差异主要表现在能力的类型差异、能力发展水平的差异和能力表现早晚的差异三个方面。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 能力的差异主要表现在能力的()。 A.类型差异B.发展水平差异C.表现早晚的差异D.性别差异E.个体差异
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考题 能力发展的量的差异表现在()。A、才能差异上B、能力类型差异上C、发展水平差异上D、能力倾向差异上
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考题 幼儿发展的差异性表现在()。 A.发展水平的差异B.能力倾向的差异C.学习方式的差异D.原有经验的差异
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考题 幼儿个体差异主要表现为() A.发展水平的差异B.能力倾向差异C.学习方式差异D.原有经验差异
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考题 幼儿学习数学时的个别差异,不仅表现为思维发展水平上的差异、发展速度上的差异,还有学习风格上的差异。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 能力的个体差异主要表现为()。 A.能力结构的差异B.能力的性别差异C.能力表现早晚的差异D.能力发展水平的差异
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考题 学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?（） A.群体差异 B.年龄差异 C.性别差异 D.学习方式差异 E.个体差异
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考题 尊重幼儿在发展水平、（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。A、性格B、能力C、经验D、学习方式
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考题 内外向学生学习差异表现为（）A、学习动机差异B、学习习惯差异C、学习内容差异D、学习技能差异E、学习方式差异
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考题 幼儿个体差异主要表现为（）。A、发展水平B、能力倾向C、学习方式D、原有经验
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考题 智力的个体差异主要表现在哪些方面（）A、发展水平的差异B、发展类烈的差异C、发展范围的差异D、发展性别的差异
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考题 智力发展的个体差异主要包括（）A、发展水平的差异B、表现早晚的差异C、结构差异D、性别差异
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考题 能力的差异主要表现在能力的（）。A、类型差异B、发展水平差异C、表现早晚的差异D、性别差异E、个体差异
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考题 情志变化的个体差异主要表现为（）.A、体质差异B、性格差异C、年龄差异D、性别差异
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考题 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异
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考题 单选题能力发展的量的差异表现在（）。A 才能差异上B 能力类型差异上C 发展水平差异上D 能力倾向差异上
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考题 单选题幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和（）A 性别特征差异B 性格特点差异C 原有经验差异D 家庭背景差异
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考题 多选题尊重幼儿在发展水平、（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。A性格B能力C经验D学习方式
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考题 单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
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考题 多选题内外向学生学习差异表现为（）A学习动机差异B学习习惯差异C学习内容差异D学习技能差异E学习方式差异
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考题 多选题幼儿个体差异主要表现为（）。A发展水平B能力倾向C学习方式D原有经验
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考题 单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（ ）四个方面A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
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考题 多选题情志变化的个体差异主要表现为（）A体质差异B性格差异C年龄差异D性别差异
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考题 多选题能力的差异主要表现在能力的（）。A类型差异B发展水平差异C表现早晚的差异D性别差异E个体差异
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