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应用信息时的（），就是指应用信息时，把是否产生了信息效益作为应用信息的标准。
- A、目标原则
- B、求实原则
- C、效率原则
- D、合法原则
参考答案
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考题
以下哪项是CCE部署应用的正确步骤?()
A、应用访问设置，容器设置，应用基本信息设置，高级设置B、应用基本信息设置，容器设置，应用访问设置，高级设置C、应用基本信息设置，应用访问设置，容器设置，高级设置D、容器设置，应用访问设置，应用基本信息设置，高级设置
考题
信息应用的目标原则是指（）。A、信息的应用必须绝对服从管理目标，必须紧紧围绕着管理目标，信息的应用要与目标保持一致B、应用信息时必须做到“实事求是”C、就是指应用信息时，把是否产生了信息效益作为应用信息的标准D、信息的应用可以服从管理目标，也可以从实际出发略微偏离目标
考题
卫生监督信息的应用主要体现在（）A、卫生监督信息的常规应用、卫生监督信息数据库的应用B、国家卫生监督信息标准体系的建设和应用C、卫生监督信息现场自动化采集系统的应用D、国家传染病疫情信息报告系统、国家迸出口食品检疫处理系统的应用E、卫生监督管理信息系统（MIS）的应用
考题
考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，不应过分关注的是（）。A、信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验B、信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围C、信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验D、教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动
考题
在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中，信息技巧可能的整合方法是（）。A、应用信息技巧作为对象处理信息。B、应用信息技巧创设问题情境。C、应用信息技巧展示、交换。D、应用信息技巧整顿成果。
考题
下列哪一说法体现了信息运用的效率原则。（）A、应用信息时必须做到实事求是B、信息的应用，对于管理效能起着一个“放大”作用C、从获取信息、加工信息到存贮信息、应用信息，都要符合管理目标D、在应用信息时，一定要根据实际情况
考题
《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（）？A、 应用信息技术优化课堂教学B、 应用信息技术转变学习方式C、 应用信息技术支持专业发展D、 应用信息技术提高综合素质
考题
（）种情况挖掘企业信息化需求的方向在于把通信应用作为对IT应用的补充或者替代。A、IT应用与通信应用相互独立B、基础网络和网络应用对IT应用起支撑作用C、IT应用向通信应用延伸D、IT应用与通信应用融合
考题
单选题（）种情况挖掘企业信息化需求的方向在于把通信应用作为对IT应用的补充或者替代。A
IT应用与通信应用相互独立B
基础网络和网络应用对IT应用起支撑作用C
IT应用向通信应用延伸D
IT应用与通信应用融合
考题
多选题应用信息按信息活动的应用过程分为（）A企业信息B管理信息C过程信息D资源信息
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