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( )既可以评价幼儿展现某种技能的水平,也可以直接评价幼儿创造的成果。
- A、形成性评价
- B、总结性评价
- C、表现性评价
- D、档案袋评价
参考答案
更多 “( )既可以评价幼儿展现某种技能的水平,也可以直接评价幼儿创造的成果。A、形成性评价B、总结性评价C、表现性评价D、档案袋评价” 相关考题
考题
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程E、评价活动的效果
考题
一般而言,幼儿发展评价的内容及其切入点()。A、可选择课程领域来对幼儿发展进行评价B、可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C、可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D、可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价
考题
单选题评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()A
评价活动的目标B
评价活动的内容C
评价活动的准备D
评价活动的过程
考题
单选题幼儿美育的重点在于培养幼儿()A
发现美、欣赏美的能力B
创造关的技能C
鉴赏美的能力D
评价美的能力
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