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在品牌衰退期,消费者对这种品牌开始厌倦。


参考答案

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考题 消费者在连续选择某一品牌一段时间后,往往产生对该品牌的"饱和感"而尝试选择新的品牌,这种现象解释了适度唤醒理论。() 此题为判断题(对,错)。

考题 众多品牌都借用个体或全体特质,传递其希望消费者对这些个体或群体形成的印象,这种营销方式利用了()。A.品牌拟人化B.品牌传播C.品牌特征D.品牌个性

考题 消费者对某一品牌在品质上的整体印象是()。A:品牌联想度 B:品牌忠诚度 C:品牌知名度 D:品牌认知度

考题 品牌资产中,()是指消费者对某一品牌在品质上的整体印象。A.品牌知名度 B.品牌认知度 C.品牌忠诚度 D.品牌联想度

考题 销售终端的品牌追踪调查,是根据品牌管理的需要,有规律地从消费者那里长期地收集品牌信息,分析品牌在消费者的表现。A对B错

考题 ()的传播目标是在提高品牌知名度的同时,加强品牌美誉度的培养,其本质在于提高销量,获取利润,并引导消费者形成品牌偏好。A、品牌导入期B、品牌成长期C、品牌成熟期D、品牌衰退期

考题 在品牌衰退期,产品对企业的利润贡献为负值。

考题 ()是新品牌刚进入市场的时候,消费者对品牌知之甚少,对该品牌与自己需求间的关系也深感模糊。A、导入期B、成长期C、成熟期D、衰退期

考题 衰退期实行品牌退出策略的品牌,为尽快消化社会库存,在商品陈列上应尽量摆到显著位置。

考题 通过对衰退期品牌规格的评价分析,如果品牌本身不能适应消费需求,消费需求已经发生转移,应采取()策略。A、品牌替代B、品牌激活C、品牌退出D、品牌保鲜

考题 品牌利益的含义是()。A、品牌销售创造的价值B、品牌在消费者心目中的地位C、品牌不容其他品牌侵犯的方面D、为消费者提供的购买该品牌产品的理由

考题 品牌在各个阶段的营销目标、营销策略、销售管理重点都会因此不同。在导入期应突出“快”,快速地提升品牌();在成长期应明确“好”,形成();在成熟期应确立(),对品牌精心维护,在衰退期应实现(),及时进行品牌规格置换。

考题 消费者在连续选择某一品牌一段时间后,往往产生对该品牌的“饱和感”而尝试选择新的品牌,这种现象解释了适度唤醒理论。

考题 以下不属于衰退期营销策略的是()。A、品牌替代B、品牌再造C、品牌激活D、品牌退出

考题 消费者对品牌在一定的认知基础上所产生的对品牌的总体印象的认知是()。A、品牌关联B、品牌联想C、品牌形象D、品牌认知

考题 选用具有发展潜力的品牌对衰退期品牌进行替代,可以提升原品牌市场的效益。

考题 品牌资产中,( )是指消费者对某一品牌在品质上的整体印象。A、品牌知名度B、品牌认知度C、品牌忠诚度D、品牌联想度

考题 ()指产品被大多数潜在购买者所接受,销售增长速度开始放缓,进入平销时期。A、品牌导入期B、品牌成长期C、品牌成熟期D、品牌衰退期

考题 判断题如果消费者感知、信任、接受品牌的承诺,品牌就能存活于市场,品牌的这种承诺还必须保持一定的稳定性与连续性,这是品牌持续永久的基础。A 对B 错

考题 判断题品牌的形象即品牌的 “个性化” 。品牌形象论的核心思想就是: 赋予品牌个性以某种定义, 而这种定义正好迎合消费者渴望的幻想或心态, 使该品牌在消费者心理上形成良好的形象, 从而产生积极的心理效应, 如品牌偏好、品牌忠诚及认牌购买倾向等。A 对B 错

考题 单选题()是新品牌刚进入市场的时候,消费者对品牌知之甚少,对该品牌与自己需求间的关系也深感模糊。A 导入期B 成长期C 成熟期D 衰退期

考题 填空题品牌在各个阶段的营销目标、营销策略、销售管理重点都会因此不同。在导入期应突出“快”,快速地提升品牌();在成长期应明确“好”,形成();在成熟期应确立(),对品牌精心维护,在衰退期应实现(),及时进行品牌规格置换。

考题 单选题众多品牌都借用个体或全体特质,传递其希望消费者对这些个体或群体形成的印象,这种营销方式利用了()。A 品牌拟人化B 品牌传播C 品牌特征D 品牌个性

考题 单选题品牌()的传播目标是在提高品牌知名度的同时,加强品牌美誉度的培养,本质在于提高销量,获取利润,并引导消费者形成品牌偏好。A 导入期B 成长期C 成熟期D 衰退期

考题 单选题品牌()的传播目标是:引起消费者注意,并引导他们对品牌作初次尝试,建立品牌的认知度和知名度。A 导入期B 成长期C 成熟期D 衰退期

考题 单选题通过品牌卡位和宣传造势让“消费者知道”,属于品牌()的营销策略。A 导入期B 成长期C 成熟期D 衰退期

考题 判断题品牌传播就是企业以各种各样的富有感染力的信号向消费者宣传这种承诺,消费者接受信息以后,通过购买,使用品牌标定下的产品,感受这种承诺。A 对B 错