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德国作家黑塞通过主人公身上“狼性”和“人性”的对立反映两次世界大战期间普通知识分子孤独、彷徨和苦闷的作品是()

  • A、《森林狼》
  • B、《草原狼》
  • C、《暗夜狼》
  • D、《荒原狼》

参考答案

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考题 文学的认识性体现在以下哪几个方面?() A、文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物B、文学作品蕴含着作家对社会生活的认识C、文学通过艺术形象对社会关系进行把握D、文学通过情节展开对社会阶层进行把握

考题 下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )。 A.世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊 桑、高尔基、欧?亨利 B.凡尔纳,法国小说家,写有许多科学幻想小说,重要作品有《格兰特船长的女儿》、《海底 两万里》、《八十天环游地球》 C.司汤达、列夫?托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂 吉诃德》、《双城记》 D.《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是俄国作家克雷洛夫的寓言,德国作家格林的 童话,丹麦作家安徒生的童话

考题 安徒生是享有世界声誉的()童话作家。A德国B法国C挪威D丹麦

考题 到底该如何理解歌德身上在世界观和思想方面的复杂性,下面可取的观点是()A作为作家和诗人,歌德有他存在的社会背景和历史背景,各种思想或文化因素的渗透是不可避免的B歌德对人的理解和表现也会一定程度上有某种消极、落后的观点,不是全可取,但也不全不可取C德国历史结构的多元性决定了歌德的世界观和他的思想结构的复杂性

考题 《狼王梦》主人公本来生了5个孩子。

考题 《狼王梦》主人公有3个子女。

考题 鲁迅曾说:“人有人性,狼有狼性。我希望中国人多一点狼性,少一点人性。”用现代教育改革新理念的眼光来看,鲁迅实际上是在提倡()。A、个性教育B、情感与价值观教育C、关爱自然D、教育民主

考题 ()是俄罗斯19世纪寓言作家,与伊索、拉.封丹齐名,为世界著名三大寓言作家之一。其代表作有《狼和小羊》、《牧羊人》等。

考题 世界在“一个世界,两种制度”并存和对立的大格局中。

考题 狼王梦的主人公是()。

考题 《人性的枷锁》是下列哪一个作家的作品?()A、纪伯伦B、泰戈尔C、毛姆D、塞林格

考题 戈尔丁的()反映了西方人经历两次世界大战后对人性恶的恐惧,他因此作于1983年荣获诺贝尔文学奖。

考题 德国作家海塞人道主义长篇小说()对于未来世界作了乌托邦式的幻想和预测。

考题 描述救狼而几乎被狼所害的故事的主人公是?

考题 奥地利作家塞万提斯的《堂吉诃德》中的主人公是一个脱离实际、耽于幻想的人物。

考题 第一次提出“世界文学”概念是德国作家()。

考题 西班牙作家塞万提斯笔下效仿骑士外出行侠冒险的主人公是()。

考题 填空题第一次提出“世界文学”概念是德国作家()。

考题 单选题德国作家黑塞通过主人公身上“狼性”和“人性”的对立反映两次世界大战期间普通知识分子孤独、彷徨和苦闷的作品是()A 《森林狼》B 《草原狼》C 《暗夜狼》D 《荒原狼》

考题 填空题()是俄罗斯19世纪寓言作家,与伊索、拉.封丹齐名,为世界著名三大寓言作家之一。其代表作有《狼和小羊》、《牧羊人》等。

考题 单选题鲁迅曾说:“人有人性,狼有狼性。我希望中国人多一点狼性,少一点人性。”用现代教育改革新理念的眼光来看,鲁迅实际上是在提倡()。A 个性教育B 情感与价值观教育C 关爱自然D 教育民主

考题 填空题德国作家海塞人道主义长篇小说()对于未来世界作了乌托邦式的幻想和预测。

考题 单选题《人性的枷锁》是下列哪一个作家的作品?()A 纪伯伦B 泰戈尔C 毛姆D 塞林格

考题 问答题描述救狼而几乎被狼所害的故事的主人公是?

考题 填空题狼王梦的主人公是()。

考题 判断题奥地利作家塞万提斯的《堂吉诃德》中的主人公是一个脱离实际、耽于幻想的人物。A 对B 错

考题 填空题戈尔丁的()反映了西方人经历两次世界大战后对人性恶的恐惧,他因此作于1983年荣获诺贝尔文学奖。