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（）的情感是人们思想和品德发展的基础，是人们开拓前进的强大动力。

  • A、爱家乡
  • B、爱祖国
  • C、爱集体
  • D、爱劳动
  • E、爱科学

参考答案

更多 “（）的情感是人们思想和品德发展的基础，是人们开拓前进的强大动力。A、爱家乡B、爱祖国C、爱集体D、爱劳动E、爱科学” 相关考题
考题 __________是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现，是衡量人们品德的重要标志。
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考题 人们形成和发展自身品德的认识基础是()．A．道德任何B．道德情感C．道德意志D．道德行为
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考题 衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（ ）
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考题 广义的教育，是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 广义的教育，是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。（　　）
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考题 思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。
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考题 品德是一定社会关系所要求的思想政治、道德规范在人们身体上的体现，它是人们在社会交往的实践中形成和发展的。
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考题 职业道德是促使人们遵守职业纪律的思想基础和（）。A、工作基础B、动力C、结果D、源泉
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考题 （）是激发人们科研创新的永恒的强大动力。
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考题 教育是指一切增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德、提高人们的生活趣味和品质的活动。
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考题 人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A、充要条件B、基础和源泉C、前提D、先导
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考题 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
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考题 人们对客观的思想道德关系和如何正确处理这些关系的思想政治准则和法纪道德规范及其执行意义的认识是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
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考题 人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
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考题 人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然做出的反映是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
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考题 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
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考题 填空题思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。
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考题 多选题（）的情感是人们思想和品德发展的基础，是人们开拓前进的强大动力。A爱家乡B爱祖国C爱集体D爱劳动E爱科学
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考题 单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为
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考题 单选题衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（ ）。A 道德认识B 道德意志C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题爱国主义包含情感、思想和行为三个方面。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。爱国思想是人们对祖国的理性认识。爱国行为是指人们（）、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。A  艰苦奋斗B  率先垂范C  开拓创新D  身体力行
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考题 判断题品德是一定社会关系所要求的思想政治、道德规范在人们身体上的体现，它是人们在社会交往的实践中形成和发展的。A 对B 错
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考题 单选题人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A 充要条件B 基础和源泉C 前提D 先导
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考题 单选题对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是( )A 品德认识B 品德意志C 品德情感D 品德行为
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考题 单选题人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然做出的反映是（）A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为
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考题 单选题人们对客观的思想道德关系和如何正确处理这些关系的思想政治准则和法纪道德规范及其执行意义的认识是（）A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为
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考题 多选题信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。以下内容正确的有（　　）。A信念是认知、情感和意志的有机统一体B信念具有不同的层次和类型C信念是最高层次的信仰D信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力
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