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利用自然因素的体育教学形式有（）

  • A、空气浴
  • B、水浴
  • C、日光浴
  • D、体操训练

参考答案

更多 “利用自然因素的体育教学形式有（）A、空气浴B、水浴C、日光浴D、体操训练” 相关考题
考题 体育教学活动是幼儿体育活动的基本组织形式。()
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考题 影响初中体育课教学组织形式选择的因素有（　　）A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材 D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
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考题 体育教学组织形式不受（　　）因素的影响。A.学生个体差异 B.师生数量 C.教师性别 D.体育场地器材
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考题 在体育教学过程中,……,基本要求是（ ）。A、形式多样利于课堂教学合理利用口令 B、简捷高效利于课堂教学形式多样 C、简捷高效形式多样合理利用口令 D、简捷高效利于课堂教学合理利用口令
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考题 简述体育教学组织形式。
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考题 （）体育是一种强调教师、教学组织形式和教材在体育教育中的核心地位的体育教育理论，对中国学校体育有深远的影响。
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考题 在我*校体育的教学形式进行了改革，原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式？（）A、专项提高课B、体育保健课C、体育选修课D、体育运动队训练
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考题 在日常生活中的体育活动和利用自然因素进行特殊锻炼有（）。A、空气浴B、日光浴C、水浴D、蒸浴
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考题 高等学校体育课的教学形式有以下几种：普通体育课、专项体育课、专项提高课、选修课和体育保健课。
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考题 体育教学的分组形式有一（）、（）、（）、（）、（）和（）等。
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考题 体育教学反思的形式？
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考题 体育教学中分解法有（）法、（）法和（）法三种形式。
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考题 体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 （）是成人根据一定的智育任务而设计的有规则游戏。它也是一种教学形式，将教学因素和游戏形式紧密结合起来，使儿童在活泼、愉快的情绪中，轻松、自然、有兴趣地进行学习。
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考题 形式美基本原理和法则是对自然美加以分析、组织，利用并形态化了的（），是自然、生活和艺术中各种形式因素及其有规律的组合所形成的美。
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考题 （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
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考题 体育教学中的反馈形式有哪些？
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考题 依据自然界中水分存在的形式，简述影响植物利用水分的因素？
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考题 多选题利用自然因素的体育教学形式有（）A空气浴B水浴C日光浴D体操训练
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考题 多选题在日常生活中的体育活动和利用自然因素进行特殊锻炼有（）。A空气浴B日光浴C水浴D蒸浴
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考题 问答题体育教学中的反馈形式有哪些？
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考题 填空题体育教学中分解法有（）法、（）法和（）法三种形式。
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考题 填空题体育教学的分组形式有一（）、（）、（）、（）、（）和（）等。
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考题 问答题体育教学和训练中心理暗示的形式与方法有哪些？
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考题 填空题体育教学中的条件诱导有（）、（）和（）等形式。
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考题 问答题体育教学反思的形式？
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考题 填空题（）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
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